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如何提高小学生数学学习兴趣
被引量:
1
1
作者
凌祥英
《江西教育(综合版)(C)》
2012年第1期119-119,共1页
托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制.而是激发学生学习的兴趣。”我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。那么怎样才能激发培养学生的学习兴趣呢?现将自己的...
托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制.而是激发学生学习的兴趣。”我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。那么怎样才能激发培养学生的学习兴趣呢?现将自己的点滴体会略谈如下.一、在游戏活动中学习游戏、玩乐是儿童的天性。课堂上教师组织学生开展适当的游戏活动,既有助于学生体力、智力、交际能力的发展,又有利于激发学生的学习兴趣。国内外的实践也证明,科学采用游戏教学将大有稗益。我就经常在教学中采用做游戏这一教学手段,且收到了较好的教学效果。
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关键词
数学学习兴趣
小学生
小学数学教学
游戏活动
托尔斯泰
学习数学
教师组织
交际能力
原文传递
题名
如何提高小学生数学学习兴趣
被引量:
1
1
作者
凌祥英
机构
江西省兴国县城岗乡小获小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2012年第1期119-119,共1页
文摘
托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制.而是激发学生学习的兴趣。”我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。那么怎样才能激发培养学生的学习兴趣呢?现将自己的点滴体会略谈如下.一、在游戏活动中学习游戏、玩乐是儿童的天性。课堂上教师组织学生开展适当的游戏活动,既有助于学生体力、智力、交际能力的发展,又有利于激发学生的学习兴趣。国内外的实践也证明,科学采用游戏教学将大有稗益。我就经常在教学中采用做游戏这一教学手段,且收到了较好的教学效果。
关键词
数学学习兴趣
小学生
小学数学教学
游戏活动
托尔斯泰
学习数学
教师组织
交际能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何提高小学生数学学习兴趣
凌祥英
《江西教育(综合版)(C)》
2012
1
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