巧设四环节，活化一堂课——《十八岁和其他》教学实录及感悟

语文整体教学应当以听说读写等各种能力训练为基础．通过设定一定的教学情境将课本中的文学（或文字）典范迁移成教学对象内在的文化积淀，并激发起教学对象内在主动摄取这种知识与文化的兴趣的过程。因此．语文教学中的情境设定、兴趣激发、能力训练、迁移转化这四个环节显得尤为重要。以下是笔者在教授《十八岁和其他》的一次尝试与探索。

抓基础,重实践,比积淀——2009年高考新课标考区考情总览

鉴于新课程标准对高考的巨大影响,以新课程理念来指导高考复习已是大势所趋。笔者从新课标考区今年考题的构成和变化两方面对考情进行了总体分析。

2009年高考新课标考区命题情况总览

以"新课程"理念来指导高考复习已是大势所趋。本文将从新课标考区今年考题的基本构成和近几年命题要求的变化两方面进行总体分析。