期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
除锰微生物的筛选及其除锰特性研究 被引量:11
1
作者 凌薇薇 吴晓芙 +2 位作者 陈永华 刘庆 郭丹丹 《中南林业科技大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第6期152-156,共5页
从锰矿污染区土壤中筛选得到了3株锰抗性强的杆菌(2、3、80号),并测试了菌株抗Mn2+和去除Mn2+的性能。结果表明,在低浓度范围内,Mn2+对筛选菌种的生长有促进作用,而在高Mn2+浓度点上,Mn2+抑制菌体生长,菌种抗Mn2+性能有一定差异,80号菌... 从锰矿污染区土壤中筛选得到了3株锰抗性强的杆菌(2、3、80号),并测试了菌株抗Mn2+和去除Mn2+的性能。结果表明,在低浓度范围内,Mn2+对筛选菌种的生长有促进作用,而在高Mn2+浓度点上,Mn2+抑制菌体生长,菌种抗Mn2+性能有一定差异,80号菌耐受性最强。在测试的最低Mn2+浓度(16 mg/L)点上,3号菌种的去除率最高(82.6%),其次是2号(72.3%),80号最低(64.1%);在测试的最高Mn2+浓度(2 000 mg/L)点上,80号菌种去除率最高(41.0%),其次是2号(22.0%),3号最低(18.3%),在Mn2+浓度200 mg/L点上,单一菌种和混合菌样本Mn2+的去除率最高(>90%)。试验结果表明,筛选的菌种在锰污染土壤的修复和含锰废水的处理中具有良好的应用前景。 展开更多
关键词 锰污染土壤 抗锰微生物 抗性 去除率
下载PDF
浅议赏识教育
2
作者 凌薇薇 《安徽教育科研(内刊)》 2002年第1期59-59,共1页
学生在成长过程中,特别在意成人及教师对他们的评价,内心非常脆弱。一方面,教育者要用常识的眼光看待他们,营造宽松和谐的环境,塑造他们自信的良好感觉,诱发他们身上的潜能;另一方面,学生们会把感受到的赏识进一步发展、升华,... 学生在成长过程中,特别在意成人及教师对他们的评价,内心非常脆弱。一方面,教育者要用常识的眼光看待他们,营造宽松和谐的环境,塑造他们自信的良好感觉,诱发他们身上的潜能;另一方面,学生们会把感受到的赏识进一步发展、升华,直到赏识自我,赏识他们。赏识教育可以从以下六个方面入手。 展开更多
关键词 赏识教育 中学 课程目标 教学方法 激励机制
下载PDF
南方某垃圾场填埋气甲烷浓度变化规律研究
3
作者 王振江 胡碟 +1 位作者 凌薇薇 孙晶 《低碳世界》 2014年第10X期10-12,共3页
研究生活垃圾填埋场的产气规律,对于填埋气体的管理及应用有着重要的意义。本研究监测范围内,甲烷体积百分比随着填埋年龄的延长而上升,对于本填埋场,填埋3年左右时,甲烷浓度会进入快速增长的时期;本研究检测范围内,甲烷体积百... 研究生活垃圾填埋场的产气规律,对于填埋气体的管理及应用有着重要的意义。本研究监测范围内,甲烷体积百分比随着填埋年龄的延长而上升,对于本填埋场,填埋3年左右时,甲烷浓度会进入快速增长的时期;本研究检测范围内,甲烷体积百分比随环境温度上升而升高;降雨会减弱甲烷的产生以及释放;污泥与垃圾共同填埋,可以使垃圾体内微生物大景增加,提高产气速率。此外,结合垃圾场实际情况,提出了对垃圾场填埋气产生进行一定程度调控的技术手段,如渗滤液回灌、污泥共填、雨污分流等。 展开更多
关键词 垃圾填埋场 填埋气 甲烷 变化规律
下载PDF
浅议赏识教育
4
作者 凌薇薇 《安徽教育论坛》 2002年第2期69-69,共1页
关键词 赏识教育 中学生 自我 教师 信任 尊重 理解 激励
原文传递
创造性及创造性思维之我见
5
作者 凌薇薇 《安徽教育论坛》 2002年第4期3-4,共2页
大量的历史和现实表明,创造性及创造性思维是中华民族兴盛的关键性精神力量。也是人类社会发展的关键性动力。在二十一世纪,随着世界范围内知识经济的到来,对青少年一代创造性思维的重视和培养显得尤为重要。
关键词 创造性 创造性思维 创造能力 能力培养 个性 情感 意志力
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部