老年心血管疾病患者口腔卫生保健干预方案的构建与评价

目的构建基于共同危险因素策略(CRFA)的老年心血管疾病(CVD)患者口腔卫生保健干预方案,并评价该方案的应用效果。方法在文献回顾的基础上,确定干预方案条目池,采用德尔菲法进行专家函询,根据函询结果确立方案。对2021年4月至7月入住安吉县人民医院心内科50例老年CVD患者实施干预方案,分别从干预前后的口腔健康知识、行为掌握情况,牙周健康情况进行评价。结果50例老年CVD患者口腔健康知识、行为掌握情况均有明显改善(P<0.05);干预后牙周健康率有改善(P<0.05)。结论基于CRFA的老年CVD患者口腔卫生保健干预方案的构建科学、合理,有助于提高老年CVD患者的口腔保健知识,改变口腔保健行为,从而促进口腔健康。

以培养创新思维和实践能力为导向的中医儿科教学新模式探讨

目的:探讨以培养创新思维和实践能力为导向的中医儿科教学新模式应用价值。方法:选择2021年中医儿科实习人员50名为研究对象,随机均分为对照组与观察组各25名实习人员,对照组应用常规教学模式,观察组应用以培养创新思维和实践能力为导向的中医儿科教学新模式,比较两组实习人员的教学效果。结果:观察组的基础知识成绩、实践操作能力成绩、综合素质成绩、教学总满意率、中医思维运用优良率、各项教学质量评分、创新思维评分等,均显著高于对照组(P<0.05)。结论:以培养创新思维和实践能力为导向的中医儿科教学新模式,有利于提高实习人员的创新思维和实践能力,能合理运用中医思维,且可提高各项教学质量,实习人员对于该种教学模式易于满意,具有显著的应用效果。

基于微电影模型的健康教育对青少年口腔健康行为的影响

探讨基于微电影模型的健康教育对青少年口腔健康行为的影响。方法 采用整群随机抽样法选择在浙江某校的初一年级学生作为研究对象。试验组实施基于微电影模型的健康教育,对照组采用常规的口腔健康教育方法,干预前后比较学生口腔健康行为的变化。结果 共选取研究对象162例,试验组82例,对照组80例,干预12周后试验组每日刷牙频率、刷牙方法、更换牙刷频率、使用牙线频率、洗牙、看牙医、漱口频率、日常吃甜食频率均优于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05)。结论 基于微电影模型的健康教育,有助于青少年养成良好的口腔健康行为习惯,提高口腔健康管理水平,对于口腔疾病的防治起积极作用。

我院中医药护理团队管理模式的创新实践

目的:探讨中医药护理团队管理模式的实践效果。方法:随机选取医院2021年1月2日—2021年6月30日各个科室护理人员35名作为研究对象,2021年4月起在医院构建中医药护理团队管理模式,比较实施前后护理团队中医药服务能力、职业素养、职业认同感及职业倦怠。结果:实施后护理团队的中医药服务能力、职业素养,职业认同感得分均高于实施前。实施后护理团队职业倦怠严重度为2.86%,显著低于实施前的17.14%(P<0.05)。结论:构建中医护理团队文化提升了基层医院护理团队中医药服务能力,促进了护士职业素养和认同感的提升,缓解了护士职业倦怠问题。