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地理“主动参与-活动”教学模式
1
作者
凌远沾
《师道(教研)》
2011年第5期104-104,共1页
主动参与-活动教学模式是以学生活动为中心.是师生互动中学生的自由度最大的一种教学模式。这种教学模式的显著特征是充分体现学生作为学习的主人.充分发挥学生学习的主动性,尊重学生的意愿.发展学生的个性和特长。
关键词
活动教学模式
主动参与
地理
中学生
师生互动
学生活动
尊重学生
自由度
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职称材料
题名
地理“主动参与-活动”教学模式
1
作者
凌远沾
机构
梅县梅北中学
出处
《师道(教研)》
2011年第5期104-104,共1页
文摘
主动参与-活动教学模式是以学生活动为中心.是师生互动中学生的自由度最大的一种教学模式。这种教学模式的显著特征是充分体现学生作为学习的主人.充分发挥学生学习的主动性,尊重学生的意愿.发展学生的个性和特长。
关键词
活动教学模式
主动参与
地理
中学生
师生互动
学生活动
尊重学生
自由度
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
地理“主动参与-活动”教学模式
凌远沾
《师道(教研)》
2011
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