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Fe^0/g-C_3N_4的合成及光催化性能研究
被引量:
2
1
作者
凌金珠
黄仁昆
+4 位作者
陈媛梅
黄思蓬
陈烨
梁志瑜
颜桂炀
《宁德师范学院学报(自然科学版)》
2016年第2期143-146,168,共5页
利用光催化技术将太阳能转化为化学能或应用于降解和矿化有机污染物,是目前解决能源短缺和环境污染问题的有效途径.非金属半导体材料类石墨相氮化碳(g-C_3N_4)是一类新型的可见光光催化剂,但是单一的g-C_3N_4光催化剂往往体现的光催化...
利用光催化技术将太阳能转化为化学能或应用于降解和矿化有机污染物,是目前解决能源短缺和环境污染问题的有效途径.非金属半导体材料类石墨相氮化碳(g-C_3N_4)是一类新型的可见光光催化剂,但是单一的g-C_3N_4光催化剂往往体现的光催化活性都比较低.通过合理的复合改性,将零价Fe(Fe^0)成功负载类石墨相氮化碳光催化剂,并对其可见光光催化性能进行探索.结果表明,在可见光下,相对于纯的g-C_3N_4,Fe^0/g-C_3N_4光催化剂可以有效提高对模拟燃油(100μg/g吡啶/正辛烷)的脱氮率.
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关键词
Fe0负载g-C3N4
可见光光催化
光催化脱氮
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职称材料
浅谈高中美术教学中的可持续发展
被引量:
4
2
作者
凌金珠
《教育教学论坛》
2011年第25期54-54,共1页
追求人的可持续发展、培养人的可持续发展能力是现代教育应有的目标追求,本文从"我要发展"、"我能发展"、"我会发展"三个方面,初步探讨了在美术教学的过程中如何关照学生的可持续发展的问题。
关键词
可持续发展
人的可持续发展
美术教学
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职称材料
幼儿美术教学方法例谈
被引量:
2
3
作者
凌金珠
《学周刊(上旬)》
2015年第2期227-227,共1页
美术活动是幼儿最喜欢的活动之一,它是幼儿表达心声的一种最直观的方式,是培养幼儿绘画情感的最有效方法。但由于幼儿的年龄特点、身体特点和知识储备等因素的限制,幼儿绘画的基本功、技巧、创新点还远远不够。幼儿教师应在新课程理念...
美术活动是幼儿最喜欢的活动之一,它是幼儿表达心声的一种最直观的方式,是培养幼儿绘画情感的最有效方法。但由于幼儿的年龄特点、身体特点和知识储备等因素的限制,幼儿绘画的基本功、技巧、创新点还远远不够。幼儿教师应在新课程理念的指导下,利用信息技术手段整合幼儿美术课程资源,采用科学的教学方法,启迪幼儿绘画灵感,提高幼儿的想象能力和绘画能力,综合提高幼儿的美术素养。
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关键词
幼儿美术
教学方法
新课程理念
绘画能力
美术素养
原文传递
题名
Fe^0/g-C_3N_4的合成及光催化性能研究
被引量:
2
1
作者
凌金珠
黄仁昆
陈媛梅
黄思蓬
陈烨
梁志瑜
颜桂炀
机构
宁德师范学院化学系
绿色能源与环境催化福建省高等学校重点实验室
福建省特色生物化工材料重点实验室
出处
《宁德师范学院学报(自然科学版)》
2016年第2期143-146,168,共5页
基金
国家自然科学基金面上项目(21473096)
福建省交通运输厅科技项目(201323)
国家级大学生创新创业训练计划项目(201510398004)
文摘
利用光催化技术将太阳能转化为化学能或应用于降解和矿化有机污染物,是目前解决能源短缺和环境污染问题的有效途径.非金属半导体材料类石墨相氮化碳(g-C_3N_4)是一类新型的可见光光催化剂,但是单一的g-C_3N_4光催化剂往往体现的光催化活性都比较低.通过合理的复合改性,将零价Fe(Fe^0)成功负载类石墨相氮化碳光催化剂,并对其可见光光催化性能进行探索.结果表明,在可见光下,相对于纯的g-C_3N_4,Fe^0/g-C_3N_4光催化剂可以有效提高对模拟燃油(100μg/g吡啶/正辛烷)的脱氮率.
关键词
Fe0负载g-C3N4
可见光光催化
光催化脱氮
Keywords
Fe0 loaded g-C3N4
visible lighted photocatalyst
photocatalytic denitrification
分类号
O643.36 [理学—物理化学]
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职称材料
题名
浅谈高中美术教学中的可持续发展
被引量:
4
2
作者
凌金珠
机构
河北省迁安市杨店子高级高中
出处
《教育教学论坛》
2011年第25期54-54,共1页
文摘
追求人的可持续发展、培养人的可持续发展能力是现代教育应有的目标追求,本文从"我要发展"、"我能发展"、"我会发展"三个方面,初步探讨了在美术教学的过程中如何关照学生的可持续发展的问题。
关键词
可持续发展
人的可持续发展
美术教学
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
幼儿美术教学方法例谈
被引量:
2
3
作者
凌金珠
机构
河北省迁安市直属机关幼儿园
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第2期227-227,共1页
文摘
美术活动是幼儿最喜欢的活动之一,它是幼儿表达心声的一种最直观的方式,是培养幼儿绘画情感的最有效方法。但由于幼儿的年龄特点、身体特点和知识储备等因素的限制,幼儿绘画的基本功、技巧、创新点还远远不够。幼儿教师应在新课程理念的指导下,利用信息技术手段整合幼儿美术课程资源,采用科学的教学方法,启迪幼儿绘画灵感,提高幼儿的想象能力和绘画能力,综合提高幼儿的美术素养。
关键词
幼儿美术
教学方法
新课程理念
绘画能力
美术素养
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
Fe^0/g-C_3N_4的合成及光催化性能研究
凌金珠
黄仁昆
陈媛梅
黄思蓬
陈烨
梁志瑜
颜桂炀
《宁德师范学院学报(自然科学版)》
2016
2
下载PDF
职称材料
2
浅谈高中美术教学中的可持续发展
凌金珠
《教育教学论坛》
2011
4
下载PDF
职称材料
3
幼儿美术教学方法例谈
凌金珠
《学周刊(上旬)》
2015
2
原文传递
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