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家庭教育对幼儿心理健康的影响初探
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作者 凌金连 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第7期40-41,共2页
维护幼儿心理健康是幼儿教育的重要内容之一,据调查了解家庭教育对幼儿心理教育有着重大影响,且家庭教育是教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育实施的基础,家长及社会各界人士都应密切关注。家庭教育通常指的是在家庭生活中,由家... 维护幼儿心理健康是幼儿教育的重要内容之一,据调查了解家庭教育对幼儿心理教育有着重大影响,且家庭教育是教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育实施的基础,家长及社会各界人士都应密切关注。家庭教育通常指的是在家庭生活中,由家长对子女实施的教育行为,就是通过家长的言传身教有意识的去引导教育子女,以保证孩子身心健康的发展,为进行下一阶段的教育做好准备。所以,基于家庭教育对幼儿教育的重要性所在,家长就要树立正确的教育观念,建立良好的家庭氛围,为幼儿心理健康发展提供良好条件。 展开更多
关键词 幼儿 家庭教育 榜样作用 沟通交流
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家长学校课程:幼儿园家长工作的新路径
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作者 凌金连 《读与写(中旬)》 2021年第9期358-358,共1页
家园共育顾名思义就是幼儿园教师和家长共同教育孩子,促进其身心和谐发展的教育方式,这是幼儿园教育中的重要议题,幼儿园与家长相互配合,教师在学校为传授给幼儿认知经验,教育活动贯穿于一日生活,回家后家长对幼儿的知识以及行为习惯的... 家园共育顾名思义就是幼儿园教师和家长共同教育孩子,促进其身心和谐发展的教育方式,这是幼儿园教育中的重要议题,幼儿园与家长相互配合,教师在学校为传授给幼儿认知经验,教育活动贯穿于一日生活,回家后家长对幼儿的知识以及行为习惯的发展进一步巩固,促进幼儿各方面能力的进一步提高,本文通过对幼儿园家长工作的意义进行分析并提出家园共育家长工作的有效实施策略。 展开更多
关键词 家园共育 家长工作 实施策略
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