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让课堂充满活力——微课在高中信息技术教学中的应用
被引量:
2
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作者
凌雨初
《发明与创新(高中生)》
2020年第10期44-45,共2页
微课是指按照课程标准教学实验要求,以视频为主要载体,记录教师在教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的简短、完整的教学活动。微课来源于教师的课堂教学,是教师授课过程的电子浓缩版或课件精华版。微课作为...
微课是指按照课程标准教学实验要求,以视频为主要载体,记录教师在教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的简短、完整的教学活动。微课来源于教师的课堂教学,是教师授课过程的电子浓缩版或课件精华版。微课作为课堂教学改革的新兴手段,正在走进广大中小学校。
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关键词
高中信息技术
中小学校
教学实验
课堂教学改革
教师授课
课件
微课
课程标准
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题名
让课堂充满活力——微课在高中信息技术教学中的应用
被引量:
2
1
作者
凌雨初
机构
湖南省岳阳市平江第一中学
出处
《发明与创新(高中生)》
2020年第10期44-45,共2页
文摘
微课是指按照课程标准教学实验要求,以视频为主要载体,记录教师在教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的简短、完整的教学活动。微课来源于教师的课堂教学,是教师授课过程的电子浓缩版或课件精华版。微课作为课堂教学改革的新兴手段,正在走进广大中小学校。
关键词
高中信息技术
中小学校
教学实验
课堂教学改革
教师授课
课件
微课
课程标准
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让课堂充满活力——微课在高中信息技术教学中的应用
凌雨初
《发明与创新(高中生)》
2020
2
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