普通高校公共体育课程教学体系建设的实践

以现代教育理念和新时期普通高校体育教育服务于创新型人才培养为方向,运用文献资料、教学实验等研究方法,以高校体育课程结构、内容与评价研究为切入点,设计形成了体育课程、课余体育、体质监测与评价紧密衔接的体育教学体系.

论市场经济下的企业职工体育文化

运用文献资料、调查、统计分析等方法,以鞍山钢铁集团公司、沈阳铁路局、大连造船厂、辽河油田、沈阳机车车辆厂、锦西炼油厂等6个特大型国有企业的职工体育文化为研究对象,针对市场经济下企业职工体育文化建设的现状进行综合分析,对职工体育文化在塑造企业文化中的地位和功能进行阐释;概括出了现阶段职工体育文化建设存在的问题,提出了市场经济特定时期企业职工体育文化发展的新思路.

我国群众体育的现状及发展思路

在文献研究和社会调查的基础上,对我国群众体育的现状(包括体育观念、体育组织机构与制度、群众体育活动、体育场地设施等)进行了分析,指出其存在的不足;并依据2008年人文奥运要求,提出了面向2008年奥运会我国群众体育建设的总体目标、基本任务和战略措施。

高校体育课程设置俱乐部化的发展研究

针对当前大学生体育锻炼情况及体育课的评价等问题进行研究 ,对高校体育课的课程设置提出新的构想 ;建立了以终身体育思想为核心的体育俱乐部体系 ,使学生能够积极主动地在课堂教学中掌握可终身受益的技能和健身方法 。

大学生参与课余体育的瓶颈问题

课余体育是大学生身体素质提高的关键保障.本研究从大学生对课余体育的主观认识和参与程度,以及影响学生体质的社会因素、家庭因素、学校因素等维度出发,探讨大学生身体素质下降的原因,以便"对症下药".

小康社会的高校体育——我国普通高校体育教学俱乐部探讨

采用文献资料、教学实验、典型调查与比较法 ,对我国普通高校体育教学俱乐部的发展现状及全国实验院校的实验效果进行分析 ,从大课程观的角度对以体育俱乐部形式教学的思路进行探讨 ;对体育俱乐部的内涵给予了粗浅的界定 ;对我国部分高校体育教学俱乐部的模式进行比较 ;对国内外体育俱乐部的模式进行综述 ;并提出了在普通高校以体育俱乐部形式进行教学的必要性、可行性及对策。

对竞技体育“公平竞争”的哲学阐释

“公平竞争”是人类竞技的最高法则,也是人类在竞争发展中的一种美好愿望。本文从哲学的角度,首先阐明了“公平竞争”的历史渊源及其内涵,其次分析了“公平竞争”的种种表现,最后提出了实现“公平竞争”的策略和夙愿。这对重新解释和认识“公平竞争”的内涵具有特殊的社会价值和现实意义。

转型期辽宁省特大型国有企业职工体育管理机制创新研究

在全面调查了解处于“转型”特定时期辽宁省特大型国有企业职工体育管理机制现状的基础上,阐述了职工体育管理过程中存在的问题及有利和不利因素,提出了企业体育管理的新思路。

我国普通高校以体育俱乐部形式进行教学的实验研究

采用文献资料、教学实验、调查法,对我国普通高校体育教学俱乐部的现状及全国18所院校的实验效果进行比较分析,对体育教学俱乐部的内涵进行了初步的界定;提出了普通高校以体育俱乐部形式进行教学的可行性及对策。

1985年与2000年辽宁省学生体质健康状况比较研究

通过对 1985年与 2 0 0 0年辽宁省青少年体质健康状况比较研究 ,发现 2 0 0 0年辽宁省青少年的身高、体重、胸围等形态呈增长趋势 ,机能、身体素质呈下降趋势。认为 :应依据青少儿的生理和心理特点 ,加强体育教学内容与方法体系的改革 ,使其逐步养成自觉的锻炼习惯 ,树立终身体育的思想 ;积极组织课外活动 ;学校、社会、家长应树立健康第一的指导思想 ;加强各级各类学校学生的体质研究工作等。