打造实践新平台,创新劳动促成长

根据相关文件要求,留云小学针对小学阶段劳动教育特点,顶层建构劳动教育课程体系,将劳动教育作为学校基础性工作,与家校社联动,与经济社会发展变化和学生生活实际紧密结合,促进学生全面发展。

基于“问式教学法”提升学生思维品质

思维品质是英语学科核心素养极其重要的一部分,本文主要论述如何通过对"问式教学法"的研究,促进学生思维品质的提升,在教师问与学生问相结合的课堂教学模式中培养学生分类、归纳、总结等能力。