谈多管齐下——让核心素养在美术课堂落地生根

核心素养背景下的美术课程,绝不仅仅是让学生画出一张画、做出一个泥塑、剪出一张剪纸,美术课程需要解决的是孩子们的独特的思维方法。当每个学生能够在美术课中,将自己积淀的美术思维方法用于其他课程学习和日常生活处理问题的方法时;当他们能够基本做到艺术化生存的时候,其核心素养才是真正地达成了。为让美术核心素养在学校落地生根。为此,结合平时的教学实践,谈谈对新教育课改的一些尝试。

浅议如何让核心素养在美术课堂落地生根

美术教育,其目的不是为了培养专业的美术工作者,而是让学生在未来成为一个有品位、有见识的生活者。因此,在美术教学中培养、提升学生美术素养,是当前美术教学所追求的目的。以核心素养为背景,开展美术课程不只是让学生画出一幅画,或剪出一张剪纸作品这样简单,而是培养学生独特、创新的能力,让每一个学生在美术课程的学习中,以提高自身的美术素养。