中学英语教学中实施美育初探

英语是语言学科,始于A、B、C.它的美,尤其是对初中刚开始学英语的学生来说,既不象艺术美那样外显,那样容易被人鉴赏和接受,也不象语文学科那样,多篇佳作,俯拾皆是,容易使人动情激恩.因此,许多教师对英语课实施美育教育从何入手颇感茫然.其实,美育的标准在于是否为"培养学生感受美,鉴赏美和主动表达美的能力"这一目标服务.在英语中开展美育,可以运用许多行之有效的手段,笔者根据自己在初中英语教学中的探索和实践,试将其分列如下: