期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
云探索者 将“使用美国航空航天局云与地球辐射能量系统的学生在线云观测计划”应用于基于问题的学习活动
1
作者
Susan Moore
Gary Popiolkowski
凡霞(翻译)
《中国科技教育》
2011年第8期35-39,共5页
设想一下:你和你的研究团队正在研究最近的观测结果,你们需要对每条线索或证据加以分析和归类,并将观察结果与敛力干共同科学目标的同仁分享。关于此次调查研究有何独特之处呢?首先,你是一名中学生;
关键词
美国航空航天局
中学生
学习活动
基于问题
能量系统
观测
探索者
应用
下载PDF
职称材料
题名
云探索者 将“使用美国航空航天局云与地球辐射能量系统的学生在线云观测计划”应用于基于问题的学习活动
1
作者
Susan Moore
Gary Popiolkowski
凡霞(翻译)
机构
中国科协"做中学"科学教育改革实验项目教学中心(东南大学)
美国弗吉尼亚州汉普顿科学系统与应用公司
美国宾夕法尼亚州休斯敦Chartiers-Houston初级/高级中学
出处
《中国科技教育》
2011年第8期35-39,共5页
文摘
设想一下:你和你的研究团队正在研究最近的观测结果,你们需要对每条线索或证据加以分析和归类,并将观察结果与敛力干共同科学目标的同仁分享。关于此次调查研究有何独特之处呢?首先,你是一名中学生;
关键词
美国航空航天局
中学生
学习活动
基于问题
能量系统
观测
探索者
应用
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
云探索者 将“使用美国航空航天局云与地球辐射能量系统的学生在线云观测计划”应用于基于问题的学习活动
Susan Moore
Gary Popiolkowski
凡霞(翻译)
《中国科技教育》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部