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智慧化背景下初中数学微课教学探究
1
作者
凤天涛
《快乐巧连智》
2024年第12期103-105,共3页
随着信息技术的高速发展,智慧教育成为教育领域的新趋势。微课作为智慧教学的重要形式之一,正逐渐改变着传统的教学方式。数学作为初中阶段的重要教学组成部分,其教学模式的革新十分必要。通过在数学教学中应用微课教学,不但能有效解决...
随着信息技术的高速发展,智慧教育成为教育领域的新趋势。微课作为智慧教学的重要形式之一,正逐渐改变着传统的教学方式。数学作为初中阶段的重要教学组成部分,其教学模式的革新十分必要。通过在数学教学中应用微课教学,不但能有效解决传统数学课堂存在的问题,还能推动数学教学质量的提升。结合初中数学微课教学面临的问题以及初中数学微课教学的优势,本文将提出一系列科学合理的初中数学微课教学策略,以期为一线教师提供实践指导。
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关键词
智慧教育
一线教师
微课教学
数学教学质量
初中数学微课
信息技术
智慧化
教学策略
原文传递
题名
智慧化背景下初中数学微课教学探究
1
作者
凤天涛
机构
陕西省商洛市商州区九年制学校
出处
《快乐巧连智》
2024年第12期103-105,共3页
文摘
随着信息技术的高速发展,智慧教育成为教育领域的新趋势。微课作为智慧教学的重要形式之一,正逐渐改变着传统的教学方式。数学作为初中阶段的重要教学组成部分,其教学模式的革新十分必要。通过在数学教学中应用微课教学,不但能有效解决传统数学课堂存在的问题,还能推动数学教学质量的提升。结合初中数学微课教学面临的问题以及初中数学微课教学的优势,本文将提出一系列科学合理的初中数学微课教学策略,以期为一线教师提供实践指导。
关键词
智慧教育
一线教师
微课教学
数学教学质量
初中数学微课
信息技术
智慧化
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
智慧化背景下初中数学微课教学探究
凤天涛
《快乐巧连智》
2024
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