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官能团化的1,1,2,3-四取代茚的合成及其晶体结构
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作者 方旷 凤成友 +1 位作者 张继坦 谢美华 《安徽师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2012年第5期452-455,共4页
在5 mol%FeCl3·6H2O催化下,1,1,5-三苯基-3-对氯苯基-2-对氯苯甲酰基-1-戊烯-4-炔-3醇可顺利进行分子内傅-克环化反应,以96%的产率得到标题化合物——3-苯基-1-对氯苯基-1-(2-苯乙炔基)-2-对氯苯甲酰基茚.化合物经1H NMR,13C NMR,I... 在5 mol%FeCl3·6H2O催化下,1,1,5-三苯基-3-对氯苯基-2-对氯苯甲酰基-1-戊烯-4-炔-3醇可顺利进行分子内傅-克环化反应,以96%的产率得到标题化合物——3-苯基-1-对氯苯基-1-(2-苯乙炔基)-2-对氯苯甲酰基茚.化合物经1H NMR,13C NMR,IR,HR MS表征,化合物的结构经X-射线单晶衍射分析确证.晶体属单斜晶系,空间群P2(1)/c,晶胞参数:a=11.785(3),b=17.267(4),c=13.713(3),α=90,β=103.215(3),γ=90°,V=2716.7(11)3,Z=4,Dc=1.324 g/cm3,μ=0.267 mm-1,F(000)=1120,结构偏离因子R1=0.0399,wR2=0.1003,共收集到I>2σ(I)的可观测点4613个. 展开更多
关键词 FeCl3·6H2O 多取代茚 晶体结构
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情感教育“助飞”高中化学教学
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作者 凤成友 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第2期107-107,共1页
人是有感情的,所以,在教学活动中也要讲究情感教育,重视教学中的情感因素。本文从以境育情、以知育情、以理育情、以情育情、以需育情五个方面,谈谈情感教育对高中化学教学的促进作用。
关键词 情感教育 化学教学
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