小学音乐教学的创新思考

小学音乐教育是承接幼儿音乐教育的重要阶段，对培养学生创新能力具有举足轻重的作用。利用合理的教育资源，在小学音乐教学的过程中，适应时代的要求和综合能力培养的要求，不断创新教学方法和手段，有助于激发学生的创作潜能和创新意识的养成。

聆听音乐经典,唤起音乐欣赏——论小学音乐欣赏课的创新设计之魂

音乐欣赏课是艺术欣赏课程之一。聆听音乐经典,唤起音乐欣赏是小学音乐欣赏课创新设计之魂。这样的课堂能使师生间的情感徜徉在音乐欣赏艺术的海洋里,陶醉在音乐欣赏艺术魅力的殿堂里,冲动在音乐欣赏艺术创作的星空里。文章结合自己多年的教学实践,对音乐欣赏课的创新设计谈几点个人看法,与同行商榷。

谈一年级新生节奏感的培养

笔者在一年级新生的音乐课堂教学中,发现大部分学生对节奏的感知程度不够理想,存在着对节奏感的缺失,以至于不能很好地表现音乐。节奏是音乐的骨架,要提高学生的音乐感受力、表现力和创造力,必须从小培养学生良好的节奏感,使他们真正感受到音乐的内在美。为此,我在一年级新生的音乐课堂教学中就如何培养学生的节奏感进行了一定的探索。