打造初中数学高效课堂的策略

高效课堂的打造是现今数学课程改革中的一项重要肉容。近几年，我们一直在思考如何优化课堂教学，如何充分利用课堂时间，如何有效地提高课堂教学效率，让数学课堂散发出尤限的生命力，这都是摆在我们数学教师面前的一个重要课题。在教学实践中，我通过研究和探讨，认为应该从以下几个方面着手：

精心设计新课导入,提升初中数学教学质量

正随着新课程改革的不断深化,教学目标由一维转向三维,要求教师转变教育教学理念,改进教学模式,让学生参与探究知识过程,将学生培养成符合时代需求的创新型人才.这就需要教师让出课堂,给学生以更多的时间、空间,让学生真正成为学习的主体.学生能否在这些时空中主动学习。

初中数学探究性学习的几个要素

《数学课程标准》指出：数学教学活动中“教师要激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验”。新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”，要求从根本上改变学生的学习方式，变被动学习为主动学习。探究性学习以改变学生的学习方式为着眼点，帮助学生主动探究知识，提高解决实际问题的能力，是一种有利于终身学习、发展学习的方式。