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多媒体教学手段在幼儿园美术活动中的应用
1
作者
刁伟贤
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第22期132-132,共1页
乌申斯基说:“儿童足用形式、声音、色彩和感受来感受周围的事物。”随着信息时代的到来,大力推进了多媒体在幼儿园教育活动中的发展,给幼儿园教育活动带来了新的生命力。在幼儿园美术活动中,适时、适量、适度地运用多媒体辅助教学...
乌申斯基说:“儿童足用形式、声音、色彩和感受来感受周围的事物。”随着信息时代的到来,大力推进了多媒体在幼儿园教育活动中的发展,给幼儿园教育活动带来了新的生命力。在幼儿园美术活动中,适时、适量、适度地运用多媒体辅助教学,能活跃教学活动氛围,帮助突破教学活动难点,提高教学活动的灵活性,有利于教师发挥教学活动应变能力,激发孩子们主动学习的积极性,有助于幼儿对美术活动的感受和理解,从而激发幼儿创造的火花。
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关键词
多媒体教学手段
美术活动
幼儿园
多媒体辅助教学
应用
教学活动
教育活动
乌申斯基
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题名
多媒体教学手段在幼儿园美术活动中的应用
1
作者
刁伟贤
机构
四川省开江县示范幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第22期132-132,共1页
文摘
乌申斯基说:“儿童足用形式、声音、色彩和感受来感受周围的事物。”随着信息时代的到来,大力推进了多媒体在幼儿园教育活动中的发展,给幼儿园教育活动带来了新的生命力。在幼儿园美术活动中,适时、适量、适度地运用多媒体辅助教学,能活跃教学活动氛围,帮助突破教学活动难点,提高教学活动的灵活性,有利于教师发挥教学活动应变能力,激发孩子们主动学习的积极性,有助于幼儿对美术活动的感受和理解,从而激发幼儿创造的火花。
关键词
多媒体教学手段
美术活动
幼儿园
多媒体辅助教学
应用
教学活动
教育活动
乌申斯基
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
多媒体教学手段在幼儿园美术活动中的应用
刁伟贤
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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