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多媒体教学手段在幼儿园美术活动中的应用
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作者 刁伟贤 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第22期132-132,共1页
乌申斯基说:“儿童足用形式、声音、色彩和感受来感受周围的事物。”随着信息时代的到来,大力推进了多媒体在幼儿园教育活动中的发展,给幼儿园教育活动带来了新的生命力。在幼儿园美术活动中,适时、适量、适度地运用多媒体辅助教学... 乌申斯基说:“儿童足用形式、声音、色彩和感受来感受周围的事物。”随着信息时代的到来,大力推进了多媒体在幼儿园教育活动中的发展,给幼儿园教育活动带来了新的生命力。在幼儿园美术活动中,适时、适量、适度地运用多媒体辅助教学,能活跃教学活动氛围,帮助突破教学活动难点,提高教学活动的灵活性,有利于教师发挥教学活动应变能力,激发孩子们主动学习的积极性,有助于幼儿对美术活动的感受和理解,从而激发幼儿创造的火花。 展开更多
关键词 多媒体教学手段 美术活动 幼儿园 多媒体辅助教学 应用 教学活动 教育活动 乌申斯基
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