谈微课在高中英语教学中的应用

微课作为一种新型的教育理念,对高中英语教学意义深远。基于此,首先概述微课教学的内涵及特征,其次就如何在高中英语教学中应用微课提出了几点建议,包括运用微课,导入课程;妙用微课,突破重点;活用微课,归纳考点;巧用微课,拓展延伸,希望对高中英语教学的完善有所裨益。

关于新课程改革背景下高中英语教学的思考

高中英语对学生的学习、考试与成长、发展意义深远。然而,当前的高中英语教学却存在着不少问题,文章基于此,首先概述了高中英语教学中存在的几点问题,如主体模糊性、内容僵化性、效果片面性,然后从新课程改革的角度出发,提出了几点针对性的意见,包括注重兴趣引导、妙用任务教学、创新教学方法、完善考核体系,希望对高中英语教学有所裨益。

跳脱课程设计的创生之路——浅析动态生成课堂在高中英语教学中的运用

创生(enactment)是新课程背景下课堂教学的新形态,它强调课堂的动态与变化,重视课堂的创造性、动态化生成。在高中英语教学中,我们要大力释放高中生的自主性,跳脱以教师为主宰的教学设计,让学生们活跃在课堂的创生之路上,把'学英语'变成'用英语学'。接下来的探究中,我将从创生真实情景、变化教学顺序、优化评价形式几方面谈谈自己在课堂创设中的几点看法。