空巢老年糖尿病患者自我管理的现状与对策

随着老龄化社会的到来和家庭结构的演变,我国空巢老人家庭发展迅速。空巢家庭是指无子女或虽有子女,但子女成家立业后离开老人另组家庭,剩下老人独自居住的纯老人家庭[1]。近年来,糖尿病的发病率急剧增长,其心脑血管疾病、大血管病变、微血管病变、神经病变、糖尿病足等并发症给社会带来了沉重的经济负担。糖尿病患者的自我管理是治疗的基础和关键。糖尿病患者通过有效的自我管理和护理干预,

仿真食物模型结合手掌测量法在农村糖尿病住院病人饮食指导中的应用

[目的]探讨仿真食物模型结合手掌测量法在农村糖尿病住院病人饮食指导中的应用效果。[方法]将确诊为2型糖尿病的农村住院病人60例采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组30例,对照组使用演示文稿(PPT)、挂图、仿真食物模型进行饮食指导,观察组在对照组饮食指导基础上添加仿真食物模型结合手掌测量法进行饮食指导。比较两组病人干预前后体重指数(BMI)、血糖、血脂及问卷调查情况。[结果]观察组病人干预后BMI、空腹血糖(FPG)及餐后2h血糖(2hPG)水平低于对照组,饮食知识、行为习惯及动手操作能力的得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]在农村糖尿病住院病人饮食指导中应用仿真食物模型结合手掌测量法,可提高病人的饮食依从性,有利于更好地控制血糖。

系统健康教育在农村糖尿病住院患者中的应用

目的观察系统健康教育在农村糖尿病住院患者中的应用效果。方法选择农村糖尿病患者80例,在住院期间接受系统的糖尿病教育,观察患者教育前后糖尿病知识及自我管理能力的评分及空腹、早餐后2h血糖的变化。结果接受教育后患者糖尿病知识及自我管理能力测试评分均提高(P<0.05),空腹血糖及早餐后血糖较住院前下降(P均<0.05)。结论系统健康教育能提高农村糖尿病患者的糖尿病知识及自我管理能力。

质量持续改进在提高护士胰岛素笔规范注射的应用

目的探讨质量持续改进在提高护士胰岛素笔规范注射执行力中的作用,旨在提高护理质量,提高满意度.方法：选取2015 年1 月至2015 年5 月间在我院由护士进行胰岛素笔注射的患者142 例作为对象,按照护理模式随机分为护理质量持续改进组和对照组.对比分析两组的规范注射正确率和患者满意度.结果：护理质量持续改进组在胰岛素笔规范注射方面的正确率得分高于对照组,两组间差异具有统计学意义（P〈0.05）.护理质量持续改进组患者的患者满意度显著优于对照组,差异据有统计学（Z=-4.921,P〈0.001）.结论：质量持续改进能明显提高护士胰岛素笔规范注射的执行力,并能够提高患者满意度.

浅谈初中作文教学

教师要想大幅度提高语文成绩．必须先提高学生的作文水平。要想提高学生的作文水平，必须从根本上改变我们语文作文教学的方式。

基于建构主义理论的小学数学自主学习模式构建分析

在小学基础学科学习过程中,小学数学占据了相当比重的内容,对于小学数学教育教学方式和学习模式的探索一直以来都是小学数学教育工作者的重点。文章就建构主义理论的概念和教学模式解构入手,论述了建构主义理论视域下的小学数学自主学习模式构建,以期为广大小学数学工作者提供借鉴,帮助小学师生完成数学自主学习能力提升。