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74例肝穿活检临床病理分析 被引量:1
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作者 刁彩侠 刘运贤 《安徽卫生职业技术学院学报》 2015年第2期39-40,共2页
目的:探讨肝脏穿剌活检在临床应用上是否值得推广。方法:在B超和CT引导下经皮行肝脏穿剌活检,所取得的活检组织经常规固定、制片、HE染色、光镜阅片,再结合临床和实验室检查,并参照全国病毒性肝炎防治方案为临床提供诊断依据。结果:74... 目的:探讨肝脏穿剌活检在临床应用上是否值得推广。方法:在B超和CT引导下经皮行肝脏穿剌活检,所取得的活检组织经常规固定、制片、HE染色、光镜阅片,再结合临床和实验室检查,并参照全国病毒性肝炎防治方案为临床提供诊断依据。结果:74例中病理诊断表明慢性病毒性肝炎21例,均为慢活肝和(或)慢迁肝;肝硬化22例;肝炎性假瘤11例;肝癌15例;肝血管瘤2例;肝囊肿2例;肝腺瘤1例。结论:在B超和CT引导下经皮行肝脏穿剌活检方便,安全、病人痛苦小,所获得经病理组织学诊断可为临床诊断和治疗提供可靠依据,无明显副作用,值得推广。 展开更多
关键词 肝穿活检 慢性病毒性肝炎 炎性假瘤 肝硬化 原发肝癌
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互动式教学模式在儿科护理学教学中的实施路径 被引量:1
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作者 刁彩侠 《成才之路》 2015年第25期56-56,共1页
在儿科护理学教学中实施互动式教学模式,可以调动学生的学习兴趣和积极性,活跃课堂气氛,提高教学效果及学生素质。
关键词 儿科护理学 互动式教学模式 学习兴趣 教学效果
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