试论新课改背景下的高中化学教学策略

提升高中化学教学的效率是每个化学教师的重要教学目标，也是提升学生能力和化学成绩的有效教学方法。那么，该如何提升高中化学的课堂教学效率呢？下面笔者就根据自身教学所得简要论述自己的一些浅见，希望以此抛砖引玉。一、转变学生学习观念是第一步笔者从事高中化学教学工作多年，发现很多学生明明在学习中遇到不少的问题甚至是难题，但是无论任课教师如何引导和鼓励学生主动提出问题、提出学习上的疑惑，但是依然没有回应，一直到考试进行或者是练习时，学生在学习中的问题才暴露出来。笔者一直在思考这个问题，为什么学生不愿意主动和教师交流？为什么学生宁愿自己憋着问题就是不问呢？

饱和食盐水在高中化学中的应用

氯化钠的饱和溶液俗称饱和食盐水,在实验室和工业生产中有着很广泛的作用.高中化学教材中主要提及了饱和食盐水以下4个方面的应用.1氯碱工业工业上,采用电解饱和食盐水的方法来制备氯气和氢氧化钠溶液,如图1为氯碱工业生产示意.

浅议如何构建高中化学高效课堂

自江苏省教育厅等部门对规范中小学办学行为作出＂五严规定＂以来,高中化学教学面临着一个严峻的考验：高中所有年级的化学课堂教学时间大幅减少,这就要求教师们必须在规定的时间内完成教学任务,围绕＂减负增效＂建设高效课堂作出积极探索.

新课程理念下化学课堂教学呼唤语言艺术

新课程理念下,化学教师要创造条件培养和应用自己的课堂语言艺术,使其达到登峰造极的境界,才能展露自己的教学水平,使学生达到"轻松愉快学化学"的境界。

浅析用益权对英国社会经济生活的影响——以13-16世纪初土地的处分为例

作为现代信托制度之原形的用益权,曾被视为英国社会生活中的一种最有力的工具。13-16世纪初,用益权通过干预土地的流转及再分配和破坏领主在土地上的封建附属权利的方式,造成了英国民众财产(主要是土地等不动产)处分方式的巨大变化,对当时乃至后世的英国社会经济生活产生了一定的影响。

精准扶贫背景下农村扶贫开发与低保政策衔接分析

一直以来,"三农"问题都是党和国家服务人民工作的重点和难点。党和国家在脱贫问题以及农村扶贫开发和低保政策的落实上取得了显著成果,特别是在精准扶贫的国家政策背景下,农村的扶贫开发政策与低保政策作为两项主要的脱贫机制,应有效衔接。基于此,本文首先对精准扶贫背景下农村扶贫开发与低保政策衔接的价值进行简要说明,其次分析将农村扶贫开发与低保政策衔接中存在的问题,最后提出能有效提升农村扶贫开发与低保政策衔接科学性和精准性的对策。这不仅兼顾了社会效益,而且有助于促进社会公平的实现,为广大贫困人口带来福祉的同时,有助于精准扶贫政策的落实。

浅析高考全国课标卷文综第41(42)题(2011-2017)

通过对2011-2017年高考全国卷41(42)题进行统计分析,展示高考题历年来的命题思路、知识点分布、命题模式,归纳出对此题的有效答题方式和注意要点,以及对历史教学中问题的应对策略。

农村三资管理工作存在的主要问题及对策建议

农村中的三资管理是农村经济持续健康发展的重要屏障,目前在农村的三资管理存在很多问题例如认识不到位、管理存在不规范、制度的不健全、管理工作人员水平一般等。导致农村经济发展速率偏低,本文针对农村管理中存在的问题采取有效补救积极的措施,真实提高农村三资的管理水平,推进农村经济健康稳定的发展。