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浅谈关术教学中四种能力的培养
1
作者
刁权芳
《大观周刊》
2012年第8期292-292,共1页
当前课堂教学改革的主旋律是索质教育。顾名思义,就是在加强基础知识训练的同时还要培养学生的各种技法技巧和各种能力。在现代美术教学中,实施有效教学,也就是说不仅要培养学生的美术技法技巧,更要加强对学生四种能力的培养,即审...
当前课堂教学改革的主旋律是索质教育。顾名思义,就是在加强基础知识训练的同时还要培养学生的各种技法技巧和各种能力。在现代美术教学中,实施有效教学,也就是说不仅要培养学生的美术技法技巧,更要加强对学生四种能力的培养,即审美能力、创新能力、欣赏能力和实践能力的培养。
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关键词
审美能力
教学改革
培养
美术教学
基础知识
有效教学
创新能力
实践能力
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职称材料
题名
浅谈关术教学中四种能力的培养
1
作者
刁权芳
机构
广东省龙川县金安中学
出处
《大观周刊》
2012年第8期292-292,共1页
文摘
当前课堂教学改革的主旋律是索质教育。顾名思义,就是在加强基础知识训练的同时还要培养学生的各种技法技巧和各种能力。在现代美术教学中,实施有效教学,也就是说不仅要培养学生的美术技法技巧,更要加强对学生四种能力的培养,即审美能力、创新能力、欣赏能力和实践能力的培养。
关键词
审美能力
教学改革
培养
美术教学
基础知识
有效教学
创新能力
实践能力
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈关术教学中四种能力的培养
刁权芳
《大观周刊》
2012
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