贵州制造业数字化转型发展的问题与对策研究

大数据产业是贵州省的战略重点,将大数据应用服务与制造业相结合,是提高贵州制造业核心竞争力的关键。大数据产业的发展为贵州制造业的发展带来机遇和挑战,贵州制造业积极探索数字化转型之路,带动区域经济发展,未来贵州制造业的数字化转型已是必然趋势。基于此,本文通过对贵州制造业数字化转型发展现状及问题进行梳理分析,并提出相应的解决对策,探索促进贵州制造业高质量发展之路,以期为贵州制造业发展提供借鉴。

锦607块汽窜防治技术的研究及应用

欢西油田锦607块为2001年投产区块,油井汽窜已成为影响锦607块开发效果的重要因数之一。为寻找防治汽窜的有效措施,提高蒸汽热能利用率,针对区块油井的不同情况,并通过现场试验并综合比较,研究出三种防治汽窜的有效技术,在锦607块的应用产生了很好的效果。

基于粒群优化算法的云存储数据检索方法研究

通过分析云储存系统的数据处理及存储的原理,提出基于粒群优化算法的云存储数据检索方法主要通过对云存储数据的关键词进行相似度对比,利用粒群优化算法的全局最优及局部最优算法,对查询数据进行匹配,直至寻找到最优查询结果。为了验证设计方法的可行性及性能,在Matlab软件中实现优化模型并构建实验场景,模拟云存储过程及数据检索过程,对此数据检索优化方法进行测试验证。仿真结果表明,在模型稳定性方面,粒群优化算法随着粒子位置的迭代,模型逐渐收敛且能够查询出最优解;在模型应用方面,查询响应延时较随机查询模型减少了34.7%,且准确率达到99.6%。总之,设计的基于粒群优化算法的云存储数据检索方法具有较高的检索精度及稳定性。

基于压缩特征编码的混合云冗余数据删除算法

混合云存储系统的大数据部署和管理过程中,出现大量冗余数据,需要对冗余数据合理删除,获取想要云端的数据,提高系统稳定性。传统的冗余数据删除算法会在分数阶Fourier域出现伪峰峰值,不能有效地对冗余数据进行检测滤波和删除处理,提出一种基于压缩特征码的混合云冗余数据删除算法。预测出不同时间片内混合云的任务执行期望完成时间,对混合云数据冗余主成分进行特征编码,表征为校验信息存储子集对部分冗余数据的块层结构,提高冗余数据删除性能,实现算法改进。仿真结果得出,该算法对云存储系统中冗余数据的检测性能较好,有效避免数据信息流的干扰特征造成的误删和漏删,冗余数据删除准确性高,具有较好的应用价值。

高职“三段三融合”创新创业教育模式研究与实践

为贯彻和落实国家深化高等学校创新创业教育改革政策,培养符合社会及产业需求的创新型技术技能人才,以创客运动为切入点,融合创客教育理念,提出了"三段三融合"创新创业教育模式,为高职电子信息类专业制定出"三段三融合"创新创业教育的课程体系架构。实施基于创客教育模式的课程改革,打造跨学科、跨界的创新创业教学团队,开展多样化的创客活动,丰富了创新创业教育途径,形成了多维度的评价考核方式,为创新创业教育与专业教育的有机融合及发展提供了可行性参考路径。

高职院校软件技术专业人才培养模式探索

新时期下高职院校人才培养工作要紧紧围绕市场的需求进行，人才培养的目标就是以就业为导向，培养符合企业需求的一线岗位应用型技术人才。为了达到这一目标，人才培养过程中以项目为切入点的阶梯式能力推进的模式，是目前高职院校软件技术专业建设中定住较切合实际的工学结合人才培养模式。根据软件工程开发行业用人企业的岗位的要求，采用实现以学生为中心的教学目标，通过将项目实训与职业素养课程贯穿于整个教学过程，给学生带来思想的转变，为学生打好学习的基础，做好了从学员到职员转变的准备；从学习过程中了解企业工作过程的要求j养成良好的职业素质与修养，提升就业竞争力。本文就结合我院实际情况从软件技术专业人才培养模式上进行初步探索。

浅析高职院校网络专业人才培养模式改革

近年来,随着我国网络应用的迅猛发展,企业对网络人才的需求在不断增加。依靠高职院校培养出一批网络专业应用型人才早就是迫在眉睫的事情,但在新形势下,高职院如何对网络专业进行建设,才能使得培养出来的学生适应企业需求,笔者结合学院实际,对高职网络专业建设、人才培养的模式改革进行浅显的分析。

Silverlight技术在共享型教学资源库平台构建中的应用

Silverlight是微软公司所发展的Web前端应用程序开发解决方案,提供的强大平台能够开发出具有专业图形、音频和视频的Web应用程序,而在基于Web的共享型高校教学资源库中有大量的是关于视频、图片等方面的资源,本文主要是研究Silverlight技术在开发教学资源库平台中的几点应用。

加拿大社区学院教育特色研究与启示——以乔治亚学院为例

加拿大高等职业教育的优势在哪?有哪些教育特色?其社区学院是如何培养学生掌握雇主需求的技能?面对这样的疑问,2013年笔者有幸参与了江苏省教育厅组织的高职教师团赴加拿大苏安学院学习班,在深入学习加拿大社区学院教育模式的基础上,并以乔治亚学院为例,对加拿大社区学院教育特色进行研究,寻求到准确的答案。

基于思科平台的高职计算机网络专业人才培养方案研究

据麦可思数据有限公司出版的《江苏省高校毕业生就业、预警和重点产业人才供应2011年度报告》显示,目前计算机网络技术专业毕业生供需基本平衡,但由于对口就业率较低,学生对就业现状满意度不高等原因,计算机网络技术专业已被列为江苏省高校高职高专黄牌预警专业。而随着我国信息化时代的到来,系统集成已成为朝阳产业,在工信部进行资质认证的江苏省系统集成商达两百多家,在互联网行业需求人才中有24%的岗位需要计算机网络技术类。作为培养高素质技能型应用人才的高职院校,应加强专业建设,对计算机网络技术专业课程体系进行大胆改革,以适应当前社会对网络人才的需求。笔者以南京机电职业技术学院网络专业为例,简述基于思科平台的高职计算机网络专业人才培养方案研究。

高职院校创新创业教育课程体系的构建思考

在创客运动席卷全球的情况之下,创客活动和创新创业的蓬勃发展也对教育改革提出了新的要求和挑战。与发达国家相比,发达国家的创新创业教育开展得很早,故在理论研究和社会实践中积攒了成熟的经验。但是,我国的创新创业教育还处于探索阶段,国际经验可以为我们提供有益的借鉴。高职院校在实施创新创业教育的过程中,在课程体系建设、定位、师资等方面还存在问题。为分析高职院校创新创业教育课程体系的构建措施,该文探讨了现阶段大多数高职院校创新创业教育课程教学中存在的问题。

基于互联网思维的高职教学改革

近十几年来,我国高等职业教育发展迅猛。但是,高职教学改革"深水区"问题也日益突出。高职院校如何抓住互联网发展契机,充分运用互联网思维,加快高职教学改革的步伐、提升高职教育教学的质量,这是每一位高职教育工作者应该思考并深入研究的。本文主要从教学改革的本质、定位、思路、内容、方法和品牌建设等角度予以研究。

高职“双化型”实践教学基地建设研究

探索建立"校中厂"、"厂中校",系统设计、实施生产性实训和顶岗实习,将学校的教学活动与企业的生产过程紧密结合,学校和企业共同完成教学任务。利用行业办学的资源优势,在明确专业群建设对实训体系要求的基础上,遴选优质、典型企业,进行高职"双化型"实践教学基地建设的研究。"双化型"实践教学基地是指:"企业化"校内实践教学基地及"课堂化"校外实践教学基地。

基于精益化管理的高职院校“双化型”实践教学基地建设探索

学校作为建设主体,借助政府平台,立足行业,选择合作企业,引入企业精益化管理理念,融合企业生产、管理、文化等元素,创建"企业化"的校内实践教学基地,确保所建教学基地"服务教学"的功能定位,达到"符合生产实际"的效果,满足培育在校学生的实际需要;同时,政校企行共建"中小企业服务公共平台",满足培训企业在职员工的需求。采用对内"企业化管理"、对外"市场化运作"的实训基地管理模式。

玩创一体,打造全开放式“创客校园”——南京机电职业技术学院创客教育纪实

＂看,那两个小小的机器人车正在对垒。＂＂快点,去刺破对方小车上的气球!＂＂我制作的机器人小车赢咯!＂南京机电职业技术学院大学生活动中心传来阵阵呐喊声。记者闻声而入,发现原来是学院的人文社科系与机械工程系正在进行着激烈的比赛。看到场地里有四辆小车正通过学生操作手机刺破气球,这让记者很疑惑,究竟是什么比赛？南京机电职业技术学院院长周庆礼见记者疑惑,笑着解释道：

高职院校创新类技能竞赛培养模式探索

近几年,国家大力推进科技创新举措,各级部门举办各类创新创业技能大赛,大部分均以初赛、决赛的方式进行,竞赛的举办推动全国创新创业类学科课程体系的改革,有助于高等学校实施素质教育,培养大学生的创新能力和协作精神;有助于学生工程实践素养的培养,提高学生发现创新点进行创新的能力,有助于吸引鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动,为优秀人才的脱颖而出创造条件。

思科平台与高职网络专业课程建设的结合点研究

本文笔者结合自身工作分析了传统高职网络专业课程体系开设中存在的问题,阐述了笔者所在网络专业基于思科平台进行课程体系改革的举措,旨在为广大高职网络教育人在专业建设上提供些许参考。