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浅谈新课程标准下体育兴趣的培养 被引量:1
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作者 刁立政 孙立民 《体育健康知识画刊》 2006年第2期2-3,共2页
兴趣是激发和保持学生行为的内部动力,也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。体育新课程要求体育教师在教学过程中坚持“健康第一”的指导思想,激发和保持学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,培养能力。只要学生有了兴趣,就会把... 兴趣是激发和保持学生行为的内部动力,也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。体育新课程要求体育教师在教学过程中坚持“健康第一”的指导思想,激发和保持学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,培养能力。只要学生有了兴趣,就会把学习与体育锻炼作为自身的需要,积极参加体育活动,刻苦进行锻炼,逐步使体育成为终身需要。在新课标下我从以下几个方面来培养学生的体育兴趣。 展开更多
关键词 课程标准 学习自觉性 教学过程 学生行为 指导思想 学生主动发展 耐力素质 场地器材 耐力水平 耐力
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