爱,我们该重修的课程

一位美国贫民窟的女教师在回答研究人员提出的：“为什么您的学生住在犯罪多发的地方却有这么好的成长纪录？”“您是怎样把良好的影响带给那些孩子的？”这样的问题时，竞自言自语地说：“我是很爱那些孩子……”

阳光，让每一个生命有爱

成都市磨子桥小学近五年来紧紧抓住素质教育发展的契机。倡导和推行“阳光教育”，取得了良好效果。阳光教育的核心是通过人性化的情感关怀和人文化的教育措施．提升学校的精神灵魂和品位，引领师生建立阳光的生活态度。促进师生身心健康和谐发展．全面提高师生的综合素质。“阳光教育”体系包括“阳光管理、阳光教师、阳光学生、阳光家长、阳光课堂、阳光校园”，主要措施如下。

一路有阳光——致中学教师的一封信

又是一年秋色灿烂，稻谷满仓，长成小苗儿了。沐浴着快乐的阳光，果儿满园。我们的幼芽儿啊，也终于承接着爱心的滋养，小苗儿渐渐长出了吸收知识的根须，虽然细嫩但已初成形状；能力的绿叶儿在渐渐舒展，色泽尚浅但也开始焕发出成长的能量。