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对特困生要给予特别的爱
1
作者
刁荣琦
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1998年第Z2期32-32,共1页
关键词
特困生
残疾人
家庭生活
社会主义建设事业
脑炎后遗症
学籍卡片
学会做人
困难学生
学生的生活
各科学习
下载PDF
职称材料
榜样的激励教育
2
作者
刁荣琦
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1996年第12期20-21,共2页
榜样的激励教育哈尔滨市第47中学校刁荣琦榜样的力量是无穷的,一个好的榜样就是一面旗帜。它具有形象性感染性、权威性、可信性。它可以将外在的激励转化为学生内在的激励.成为他们前进的动力,或者终身的楷模。而处在青春期的中学...
榜样的激励教育哈尔滨市第47中学校刁荣琦榜样的力量是无穷的,一个好的榜样就是一面旗帜。它具有形象性感染性、权威性、可信性。它可以将外在的激励转化为学生内在的激励.成为他们前进的动力,或者终身的楷模。而处在青春期的中学生大都有偶像崇拜心理,如许多影星、...
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关键词
司马光
激励教育
女同学
榜样激励法
教育学生
哈尔滨市
心理特点
刻苦学习
经验和体会
班主任
下载PDF
职称材料
题名
对特困生要给予特别的爱
1
作者
刁荣琦
机构
哈尔滨市第四十七中学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1998年第Z2期32-32,共1页
关键词
特困生
残疾人
家庭生活
社会主义建设事业
脑炎后遗症
学籍卡片
学会做人
困难学生
学生的生活
各科学习
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
榜样的激励教育
2
作者
刁荣琦
机构
哈尔滨市第
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1996年第12期20-21,共2页
文摘
榜样的激励教育哈尔滨市第47中学校刁荣琦榜样的力量是无穷的,一个好的榜样就是一面旗帜。它具有形象性感染性、权威性、可信性。它可以将外在的激励转化为学生内在的激励.成为他们前进的动力,或者终身的楷模。而处在青春期的中学生大都有偶像崇拜心理,如许多影星、...
关键词
司马光
激励教育
女同学
榜样激励法
教育学生
哈尔滨市
心理特点
刻苦学习
经验和体会
班主任
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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1
对特困生要给予特别的爱
刁荣琦
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1998
0
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职称材料
2
榜样的激励教育
刁荣琦
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1996
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