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践行“三导一清”,引领学生自主学习
1
作者
刁长美
《小学教学参考(数学版)》
2015年第4期75-76,共2页
"三导一清"教学模式是一种新型的有效的教学模式,"三导一清"教学模式中涉及导学、导练、导悟、当堂清四个环节,每个环节都非常重要。基于"三导一清"模式,着重从导学、导练、导悟三个方面探讨了如何发挥教师的主导作用,进而有效引...
"三导一清"教学模式是一种新型的有效的教学模式,"三导一清"教学模式中涉及导学、导练、导悟、当堂清四个环节,每个环节都非常重要。基于"三导一清"模式,着重从导学、导练、导悟三个方面探讨了如何发挥教师的主导作用,进而有效引领学生自主学习。
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关键词
三导一清
导学
导练
导悟
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职称材料
题名
践行“三导一清”,引领学生自主学习
1
作者
刁长美
机构
江苏邗江区杨庙小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2015年第4期75-76,共2页
文摘
"三导一清"教学模式是一种新型的有效的教学模式,"三导一清"教学模式中涉及导学、导练、导悟、当堂清四个环节,每个环节都非常重要。基于"三导一清"模式,着重从导学、导练、导悟三个方面探讨了如何发挥教师的主导作用,进而有效引领学生自主学习。
关键词
三导一清
导学
导练
导悟
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
践行“三导一清”,引领学生自主学习
刁长美
《小学教学参考(数学版)》
2015
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