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题名“双减”背景下初中社团活动实践策略
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作者
范振洲
和超
刁静梅
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机构
息县思源实验学校
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出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2024年第4期37-38,共2页
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基金
2023年度河南省基础教育教学研究项目“‘双减’背景下初中社团活动实践策略研究”的成果,课题编号:JCJYC2325150707。
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文摘
初中社团活动是减轻学生学习压力,发挥学生特长的有效活动。完善学生社团的活动机制,能够充分挖掘学生的潜能,培养学生的自主探究意识,培养社团成员之间的协作意识和团队精神。因此,在“双减”政策下,如何更好地开展社团活动,促进学生各方面能力的发展,成为学校重点思考的课题。一、“双减”背景下开展社团活动的意义(一)提升学生的创新精神和自信心迫于升学压力,初中学生的课业内容较为繁重,学生很少有机会学习或者展示自己的才艺。
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关键词
实践策略
学生特长
社团成员
社团活动
学生社团
升学压力
团队精神
初中社团
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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