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浅谈藏区小学数学解题能力提升
1
作者
切毛吉
《俪人(教师)》
2015年第11期13-13,共1页
藏区小学生的数学问题解决能力在提升过程中存在一些问题的阻碍,使这种能力的不足,使相关的解决办法也非常有限.重视藏区学生数学问题解决能力的不断提升,需要在数学课堂教学中加强对这种能力意识的培养,并鼓励学生建立起解决数学问题...
藏区小学生的数学问题解决能力在提升过程中存在一些问题的阻碍,使这种能力的不足,使相关的解决办法也非常有限.重视藏区学生数学问题解决能力的不断提升,需要在数学课堂教学中加强对这种能力意识的培养,并鼓励学生建立起解决数学问题的自信心,将数学问题的解决应用到实际的生活中,并利用生活中的常识加快数学问题解决能力的不断提升.本文将针对如何培养藏区学生的数学问题解决能力为主要论证点,提出一些有针对性的建议.
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关键词
藏区小学生
数学问题
解决能力
能力培养
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职称材料
题名
浅谈藏区小学数学解题能力提升
1
作者
切毛吉
机构
玛曲县第二寄宿制藏族小学
出处
《俪人(教师)》
2015年第11期13-13,共1页
文摘
藏区小学生的数学问题解决能力在提升过程中存在一些问题的阻碍,使这种能力的不足,使相关的解决办法也非常有限.重视藏区学生数学问题解决能力的不断提升,需要在数学课堂教学中加强对这种能力意识的培养,并鼓励学生建立起解决数学问题的自信心,将数学问题的解决应用到实际的生活中,并利用生活中的常识加快数学问题解决能力的不断提升.本文将针对如何培养藏区学生的数学问题解决能力为主要论证点,提出一些有针对性的建议.
关键词
藏区小学生
数学问题
解决能力
能力培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈藏区小学数学解题能力提升
切毛吉
《俪人(教师)》
2015
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