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血液透析对终末期肾功能衰竭病人血清瘦素水平的影响
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作者 杨 敏 刘 俊 曾 斌 《实用医学杂志》 CAS 2002年第5期470-471,共2页
目的:观察血液透析(HD)对终末期肾功能衰竭(ESRD)病人血清瘦素(Leptin)水平的影响,探讨其临床意义。方法:27例维持性HD患者按性别分两组,用ELISA方法分别测定其HD前血清Leptin浓度,将不同血流量和使用不同透析器情况下的Leptin浓... 目的:观察血液透析(HD)对终末期肾功能衰竭(ESRD)病人血清瘦素(Leptin)水平的影响,探讨其临床意义。方法:27例维持性HD患者按性别分两组,用ELISA方法分别测定其HD前血清Leptin浓度,将不同血流量和使用不同透析器情况下的Leptin浓度变化进行比较,分析HD前血清Leptin浓度与体重指数(BMI)、尿素清除指数(Kt/V)、年龄等的相关性。结果:HD不能有效降低血清瘦素水平;使用不同的透析器及增加透析时的血流量对血清瘦素水平无明显影响;血清瘦素水平与BMI有一定的相关性。结论:血清瘦素水平一定程度上反映病人的营养状况,HD不能有效降低血清瘦素水平。 展开更多
关键词 血液透析 终末期 肾功能衰竭 病人 血清 瘦素 体重指数 尿素清除指数 营养状况
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小学数学课堂教学中学生数学思维的培养
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作者 刘 俊 《学生·家长·社会》 2022年第31期0040-0042,共3页
伴随着现代教学思想的不断深化,对于小学教学的主要目标也作出了相应的调整,在保证学生的课堂学习成绩、学习效率的基础上,教师更应当培养学生的数学逻辑思维能力,感受数学的魅力,助力学生全面发展。在以往教学课堂上,大部分教师秉承“... 伴随着现代教学思想的不断深化,对于小学教学的主要目标也作出了相应的调整,在保证学生的课堂学习成绩、学习效率的基础上,教师更应当培养学生的数学逻辑思维能力,感受数学的魅力,助力学生全面发展。在以往教学课堂上,大部分教师秉承“成绩至上”的错误思想,对学生进行概念灌输,试图通过此种手段来帮助学生了解数学、感受数学知识,如此手段不仅对学生的成长造成了影响,同时也严重限制了学生自主能力的培养。为改善这一教学现状,小学数学教师应当全面落实素质教学思想,利用好数学课堂来培养学生的思维能力、探究能力与创新能力,有效助力学生全面发展。 展开更多
关键词 小学数学 核心素养 数学思维 培养策略
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