活动单导学下的高中英语阅读教学路径

伴随教学发展,高中英语阅读教学需要得到教师的重视,教师不能采用单一方式授课,而是应该立足实际, 积极创新教学模式,为学生构建良好的学习情境,提升学生学习质量。活动单导学突出学生的主体地位,给予学生好的 学习感受,有助于培养学生学习自主性、合作性,促进学生全面发展。因此,高中英语教师应该在活动单导学下设计阅 读教学活动,引导学生自主思考,合作探究,打破学生固化的思维,促进学生英语阅读水平的提升。故本文将从重视课 前预习环节、开展多元教学活动、优化教学评价机制三方面浅析活动单导学下的高中英语阅读教学路径。

ZARA品牌的运营模式分析及对中国服装业的启示

近年来,在国际经济的影响下,我国服装行业面临着巨大的挑战,国外服装行业的成功经验对我国服装业的发展带来积极的影响。ZARA、优衣库、H&M、C&A 等国际快时尚服装品牌自进入到我国服装市场以来,便得到市场的广泛好评。因此,为了促进我国服装业的发展,在本文中,以 ZARA 品牌为例,分析 ZARA 品牌运营模式,并且研究其对中国服装行业的启示。

新教材背景下高中英语单元整体教学设计的实践探索

由于传统高中英语单元整体教学中教师思维与教学方式不足,学生学习效率未能有效提高。为此,新教材中实施了新的教育重点和教学要求,帮助教师改进教学方式和内容,从综合能力培养大视野出发降低学生学习压力,提高参与度,高效地帮助学生完成知识学习内容。因此,教师要结合新教材的特点,有序的规划好不同的单元教育模块,为学生整理丰富的知识体系,培养学生的英语素养。