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在小学音乐课堂中如何进行有效追问
1
作者
刘一泊
《喜剧世界(中旬刊)》
2021年第12期53-54,共2页
在小学音乐课中,教师对学生的有效追问是十分必要的。在课堂教学活动中,学生和教师之间的互动是必不可少的,教师对学生的提问与追问也是课堂教学中的有效手段,这些手段都有利于师生之间的互动与交流,也是培养学生核心素养的有效策略。...
在小学音乐课中,教师对学生的有效追问是十分必要的。在课堂教学活动中,学生和教师之间的互动是必不可少的,教师对学生的提问与追问也是课堂教学中的有效手段,这些手段都有利于师生之间的互动与交流,也是培养学生核心素养的有效策略。本文从教学实际出发,主要探讨了小学音乐课堂中教师对学生进行有效追问的策略。
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关键词
小学音乐课
追问
有效追问
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题名
在小学音乐课堂中如何进行有效追问
1
作者
刘一泊
机构
湖南师范大学
出处
《喜剧世界(中旬刊)》
2021年第12期53-54,共2页
文摘
在小学音乐课中,教师对学生的有效追问是十分必要的。在课堂教学活动中,学生和教师之间的互动是必不可少的,教师对学生的提问与追问也是课堂教学中的有效手段,这些手段都有利于师生之间的互动与交流,也是培养学生核心素养的有效策略。本文从教学实际出发,主要探讨了小学音乐课堂中教师对学生进行有效追问的策略。
关键词
小学音乐课
追问
有效追问
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
在小学音乐课堂中如何进行有效追问
刘一泊
《喜剧世界(中旬刊)》
2021
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