“伊儒”“伊道”文化交融中的哲学与宗教问题——兼评井筒俊彦的《苏菲主义与道家》

宗教思想中包含理性的成分,而又最终在本质上排斥理性;宗教的界定有广义与狭义之分,其内涵与外延有着丰富的思想成分;在不同的文化语境下,其差异性远大于共性,如何在比较中做细致的辨识与本质上的区分,是本文讨论的核心内容。伊斯兰教在中国的本土化过程,以及中外学者对异质思想文化的比较研究成果,为此提供了很好的案例范本。

新形势下全面风险管理工作研究与思考

2009年,是国内外经济形势复杂多变的一年,全球金融危机仍在继续深化蔓延,我国经济运行面临诸多难题,国家扩内需、保增长系列政策效应逐步显现,信贷投放力度空前加大,导致金融风险不断叠加暴露,风险控制压力进一步增大。监管部门、农总行、省分行均相继就当前经济金融形势下的风险防控工作提出了明确要求,总行还专门制定了全面风险管理体系建设纲要,把全面风险管理体系建设进一步向纵深推进。本文从当前风险管理工作面临的内外部形势分析出发,对如何做好全面风险管理体系建设以及当前重点风险防控工作进行了研究思考。

金融危机形势下商业银行发展策略分析

文章分析了当前经济金融形势对商业银行的影响,并提出在新形势下,要大力营销优势产业、优良客户,积极拓展优良中小客户群体,实现客户结构的优化调整,保持负债业务持续稳定快速增长,改进中间业务营销方式,积极稳健发展国际业务,进一步提高风险防控水平。

对新形势下全面风险管理工作的研究与思考

适应向股份制商业银行转轨的需要,以建设全面风险管理体系为中心,以提升全行风险管理水平为目标,建立风险管理组织架构,推广风险管理先进技术,落实风险管理政策制度,全面防控信用、市场、操作等风险,保障业务经营实现又好又快发展。

中国经济结构性调整对大城市商业银行经营管理的影响及对策

近年来,国家着力通过宏观调控,实现经济增长方式的转变。"调结构"成为中国经济生活中的重要议题。商业银行如何在经济结构调整过程中找准发展的方向?本文就这一问题进行了深入探讨,分析了此轮经济结构调整的特点、对商业银行的影响,并提出相关建议。

改变行为首先要改变思维

人的行为模式要靠思维模式来支配,即便有好的产品,好的机制,好的战略,如果执行者在思维上不能与之相适应,到头来也必然是动作变形,结果迥异。本文通过对引发农业银行员工九种不良行为的五种传统落后思维的剖析,提出改变行为首先要改变思维,从人员素质、服务质量、产品和机制之外的角度指出了一条提高农行重点城市行竞争能力的路径。

城市业务如何实现价值为本

城市业务是银行极具商业价值和增长潜力的领域,特别是农行上市后,为了回报股东和提升市值,对城市业务发展的要求更高。城市行必须加深对"稳健为上,价值为本,创新立业,公平立行"这一理念内涵的理解,并将之运用到经营管理实践之中,办好真正的股份制商业银行。

风景园林与城市的融合：对未来公园城市的提议

通过结合各时代变迁的特点,探讨了风景园林和城市的关系,在借鉴各种园林城市理念的基础上,提出作为新的理想型城市的"公园城市"概念,以及"城市的融合"的新风景园林设计理念,并为21世纪理想公园城市这一新的景观都市主义新范例的实践,展示了7种战略方针以及混合型城市和城市品牌化等新的景观设计名词。

基于大数据分析技术的智能教学系统

当前智能教学系统没有考虑教学资源的大规模、海量特性,使得智能教学系统的性能低,教学资源利用率不高,为了更好地提高教学效果,提出大数据分析技术的智能教学系统。首先,分析当前智能教学系统的研究进展,建立智能教学系统的总体结构;然后,重点描述了大数据推荐模块和教学质量评估模块;最后,对智能教学系统的有效性和优越性进行了测试。结果表明,所设计智能教学系统提高了教学资源利用率,其可以根据学生实际情况进行个性化学习资源推荐,性能要显著优于当前其他智能教学系统,具有更加广泛的应用前景。

基于RC框架结构隔震剪力分析

近年来因为地震的巨大破坏,人们对结构的安全性更加重视。现今隔震技术应运而生并在近些年开始应用于实际工程中,基于大型有限元分析软件OpenSees对五层隔震RC(钢筋混凝土)框架结构在七度罕遇地震波(峰值加速度220gal)作用下进行动力时程分析。研究表明采用隔震框架结构在地震波作用下,相对传统抗震结构抗震结构,各楼层剪力明显减小,随着隔震支座位置的升高,楼层间的剪力减小幅度也随着减小,隔震结构在隔震层上部的减震效果比下部结构明显,隔震层位置处的楼层剪力减小最明显,具有重要工程实践价值。

微课在高校创新创业教育中的应用研究

微课短小精悍、主题突出、资源多样,符合高校学生的阅读和学习习惯,能够浓缩高校创新创业课程内容和知识点,有利于实现创新创业教育内容的碎片化学习。文章介绍了微课的概念与特征,提出微课在高校创新创业教育中的应用策略,主要包括课前微课设计、课堂微课应用、课后反思总结等内容,同时还指出微课应用中存在的问题,并提出改进对策。

互联网+时代创新高校教育管理的思考

互联网+时代,高校教育管理工作积极利用互联网平台进行教育管理模式改革,认真研究、互联网+时代教育管理工作现状,结合教育管理实际,不断创新应用研究,开展教育管理工作,优化教育管理过程,提升教育管理质量和效率。

大数据背景下应用型高校教学管理优化建议

在信息技术快速发展的背景下,互联网已经被普遍的应用于各个领域,尤其在教育领域发挥了不可替代的作用。因此,现分析大数据对高校教学管理的影响,然后探究应用型高校教学管理中存在的不足,最后提出大数据背景下应用型高校教学管理优化建议。

基于立德树人的高校教育管理的对策研究

文章分析了高校教育管理中存在的问题,并从实现管理制度与立德树人理念的结合、加强学生道德修养的培养、推动教育管理模式的改革、建立完善的反馈机制四方面分析了基于立德树人的高校教育管理工作开展对策,这对提升高校教育管理工作质量、促进高校教育管理工作的创新发展具有积极的意义。

阿拉伯伊斯兰哲学与中国传统哲学比较初探

一、哲学本体论、认识论、方法论之比较阿拉伯哲学产生于古代阿拉伯半岛,以游牧为主要生活方式的贝都因人.大自然的变幻、生活的磨炼,促使他们对周围万物乃至自身生命的认识,最早在其吟咏的诗歌中出现了哲学思想的萌芽.后来的“光阴派”认为“光阴”(时间)是世界的本质,这一认识是当时朴素唯物主义自然观的反映.七世纪中叶,穆罕默德统一半岛,一神论的伊斯兰教取代了部落中的偶像崇拜成为唯一的宗教信仰.伊斯兰教视安拉为世界存在的第一因和目的因,宇宙万物的创造者,独一永恒存在的主宰.关于世界的起源,中世纪阿拉伯哲人法拉比的“流溢说”认为由“第一实在”(安拉)流出的是“第理性”,它能认识其创造者和自身,于是由第一种认识即对创造者的认识产生“第二理性”,由第二种认识即对自身的认识产生“第一层天”。

马德新与《四典要会》之“分晰礼功所含之义理”

马德新以其最具代表性的两部作品《四典要会》和《大化总归》，着重阐释后世复生之理，即“后世之真”、“遵中国之礼，引孔孟之章，译出天道人道之至理，指破生来死去之关头。”马德新在伊斯兰教教义思想的研究以及对于中国伊斯兰宗教哲学体系的创建上有着几个方面的贡献：

静水流深:转型中的“新视野”和“新路径“——对重点城市行业务经营“二次转型”的思考

农行湖北分行营业部唯有打破"船大难调头"的思维局限,把自身发展与"五个湖北"建设和区域"十二五"规划结合起来,深入推进"二次转型",着力打造差异化竞争优势,方能在新一轮经营转型趋势中立于市场潮头。

新经济时代校园管理模式的构建

在现阶段,随着我国和谐社会的构建,和谐校园的建设也已成为社会关注的热点话题,因此,本文将从教育学教育管理视角出发,旨在通过教育学相关理论对和谐校园的管理和建设荐言荐策,进而促进和谐校园的发展。