对普通高校音乐欣赏课的几点思考

音乐是一门艺术类学科,是人们思想、情感、精神的载体,也是人文学科的一个重要领域。随着新课改实施的不断升入和推广,对我国音乐教学提出了更高层次的要求。然而现阶段,我国高校音乐教学中存在问题层出不穷,教学情景不容乐观。主要表现在:音乐教学过于本位,教育方法过于单一,教学理念守旧,音乐作曲、作品缺乏地区特设、民族元素。本文主要从音乐欣赏的角度,结合了我国高校音乐教学的现状,分析了音乐欣赏课教学方法。

试析音乐活动与少年儿童良好个性之培养

随着我国教育改革的不断深化,音乐对培养全方面发展的素质人才特别是儿童个性的培育的作用越发重要。与德育相比音乐教育的优势在于它生动、易接受,以情感的力量来支持道德观念和政治观点,从情感上感染人。内容丰富的音乐活动能吸引学生参与到各种体验中,注重少年儿童身心的投入和个性的自由抒发,从而得到愉快的情感体验,情感上升到审美,在审美中调节身心健康、完善人格。