篮球互动式教学模式与传统教学模式对比研究

互动式教学模式和传统教学模式在篮球教学中实际效果的对比表明,互动式教学模式既能提高学生的体育课成绩、教学质量和学习效果,也可以培养学生积极向上、团结协作的精神,同时促进学生智力的发展和人格魅力的形成,有利于学生创造性思维的培养。

体育民俗之探讨

体育民 俗的特 征、功能以 及体育 民俗对当 今社 会多 向活 力 的反 映决 定 了体 育民 俗 在现 代 社会体育 活动中具 有重要的 地位和

高校校园篮球文化研究

本文采用文献资料法对高校校园篮球文化进行分析,研究发现:篮球校园文化有社会性、兼容性、教育性三方面的特征。高校篮球文化有精神文化价值、创新价值、丰富校园文化生活价值以及排解忧虑价值。为了促进校园篮球文化的发展,高校应加大对篮球设施的资金投入,并开展丰富多彩的运动形式,吸引广大师生的参与,创造良好的篮球校园文化氛围。

我国大型体育场馆经营管理策略探讨

随着我国经济的持续发展和进步,人们的生活水平得到了很大的提高,中国开始注重体育事业的发展。我国2008年奥运会的成功举办更是让国民的体育热情高涨。各地开始了如火如荼的体育场馆建设。但是场馆的建设过度求大、求气派,就造成了我国的大型体育场馆经营管理的困境。本文首先概括我国大型体育场馆经营管理的现状;其次分析大型体育场馆问题存在的原因;最后提出我国大型体育场馆经营管理的策略,以保证我国体育场馆的有序发展。

高校业余篮球后备人才协同创新培养的思考

创新是人类为了适应社会环境,所特有的以及必须具备的认识能力和实践能力,时代在进步、教育要创新,在当前高校体育教学改革的背景下,协同创新与发展高校业余篮球后备人才培养具有切实可行的意义。为此,文章采用文献资料法,逻辑分析法,在分析我国高校高水平篮球人才培养现状的基础上,指出了我国现阶段高校篮球人才教育与培养工作中存在的问题,并对高校业余篮球后备人才"协同创新"型培养工作中所存在的问题提出了有针对性的建议,旨在能为今后促进高校业余篮球后备人才培养工作提供借鉴。

藏维族大学生《国家学生体质健康标准》测试结果的比较分析

本文采用了文献法、测试法、问卷调查法、统计法对西北民族大学藏族和维吾尔族大学生的《国家学生体质健康标准》现状进行了对比分析。为缩小藏维族学生之间的体质差距,为研究藏、维族学生体质差异提供参考数据。

简论现代教育技术在篮球教学中的应用

现代教育技术在篮球的教学应用中具有可行性 ,篮球基本技术多媒体课件可以辅助篮球教学 ,它能够提高学生对篮球课的兴趣 。

论体育适应市场经济活动的机制

市场经济体制是社会主义发展的产物,具有高度发达、快速发展的独特特点。市场经济活动中对体育事业有着重要影响。为更好的适应市场经济体制,体育组织要不断强化意识,建立适合自身发展的机制,促进我国体育事业进一步发展。并通过建立体育市场体系,促进体育发展多元化,为经济进步起到推动作用。

篮球技术学习与多媒体的结合探析

随着我国科学技术水平的不断提高,多媒体技术近年来也得到了突飞猛进的发展并且在多个领域得到广泛应用,对人们的生活、工作以及学习等活动都产生巨大的影响。以教育事业为例,多媒体技术的出现为教学活动提供了丰富的教学资源、多种多样的教学形式,有利于调动课堂教学氛围,激发学生的积极主动性,从而提高课堂教学效果。本篇文章就主要围绕篮球技术教学和多媒体技术相结合的意义以及具体结合方法。

高校课余体育训练的可持续发展机制研究

一个与现代文明接轨的社会,必然是一个重视身心健康发展的社会,体育作为强身健体的项目,近年来得到了社会的广泛关注与重视。当前,我国高等院校已经将体育训练作为学生的必修项目,有利于提升学生的全面素质。然而,就当前我国高校体育训练的现状来看不容乐观,在社会就业形势日渐严峻的背景下,高校对体育的重视程度并不高,并且校内训练机制与保障体系不够完备,导致课余体育训练竞技水平不高、训练开展情况不足等问题。由此观之,强化体育训练、增强学生体质的教学改革势在必行。

甘肃省高校少数民族大学生体质健康因子分析

为了解甘肃省少数民族大学生体质健康水平,通过对甘肃省五所高校近三年的1859名藏族、回族、土族、东乡族、裕固族男女少数民族大学生(19y-21y)进行测试与分析。采用实地测试法、文献资料调研、数理统计法,选取10项指标:身高、体重、克莱托指数、BMI、肺活量、肺活量体重指数、台阶指数、体前屈、50m、立定跳远进行分析。结论:(1)影响甘肃省男女少数民族大学生体质是由4个主要因素(共性因子)构成。男大学生为:营养状况因子、心血管机能因子、柔韧因子、爆发力因子,女大学生为:营养状况因子、心血管机能因子、身体素质因子、身高因子。(2)营养状况因子和心血管机能因子是影响甘肃省少数民族大学生体质健康水平的主要影响因子。(3)藏族大学生体质健康状况总体优于回族、土族、东乡族、裕固族,裕固族和东乡族男女大学生体质健康状况总体较差。

非物质文化遗产保护中的民族民间传统体育

我国的文化生态随着非物质文化遗产全球化趋势的加强和现代化进程的加快,发生了巨大变化,非物质文化遗产也受到了越来越大的冲击。一些依靠行为传承的民族民间传统体育文化遗产正在不断消失,许多传统技艺濒临消亡,过度开发非物质文化遗产的现象时有发生。因此,加强我国非物质文化遗产中的民族民间传统体育保护工作刻不容缓。本文剖析其发展现状,并有针对性地提出了相应的建设对策。

普通高校跨栏跑教学训练的探讨

本文对跨栏跑项目的技术特点进行了再认识。跨栏跑是速度,力量、技术型项目,它以速度、力量为基础,过栏技术为核心。文中主要探讨了取决跨栏跑成绩优劣的三个中心环节以及教学训练的主要途径。

小学班主任在校时间的精细化治理分析

文章以某小学班主任教师为调查样本,对小学班主任在校时间的分配情况进行了简单说明与分析,并总结出小学班主任在校时间分配的主要方向与特点。在此基础上,围绕调查与访谈分析结果,提出了一系列基于精细化的小学班主任在校时间分配优化与治理策略,包括对小学班主任工作方式与内容进行优化调整、围绕班主任在校时间分配特征提供支持保障、减少班主任在校时间并推行弹性坐班制,以期实现小学班主任在校时间分配与治理的优化。

论小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

小学阶段是学生打好学习基础的关键时期,这一时期的学生认知能力比较差,学习习惯也有待养成,所以对其进行语文教学具有一定难度,而阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,所以教师需要改变语文教学方式,提升学生对阅读知识学习的兴趣,从而有效的培养学生的阅读能力。

信息化背景下小学语文教学新模式的探索

一直以来,我国在教育方面的尝试和创新从未停止过,因为在不同的时代背景下,我国对教育的要求也发生了变化,比如,当前教育部提出了要重视培养学生的核心素养,依据学生的核心素养来展开各学科的教学,让学生能够具备一定的学科综合实力。而在当前的信息化背景下,教师利用一系列的信息技术来达到培养学生核心素养的目的则更具优势,因此,在当前的发展阶段,教师应结合时代的特征构建小学语文教学的新模式,在传统模式基础上不断进行革新。由此,本文针对信息化背景下小学语文教学新模式进行了探索分析。

小学语文课堂中随笔训练的教学实践探讨

在小学阶段的课程中,语文属于基础性较强的科目,语文学习能够有效培养学生的语言表达能力,提升学生的阅读理解能力。而随笔训练是语文作文教学中的一部分,也是提升学生写作能力的一个重要途径,教师应该在小学语文教学中积极开展随笔训练活动,从而提高学生的写作水平和语文素养。

甘肃省高校少数民族大学生体质对比研究

为了解甘肃省少数民族大学生体质状况。通过对甘肃省五所高校2010年（19—21岁）4941名男女大学生体质测试结果进行分析，试图找出这一群体体质所存在的问题和原因。为切实提高少数民族大学生体质水平提供理论支持。采用实地测试法、文献资料调研、数理统计法、专家访谈法、比较分析法等，以回族、藏族、东乡族、土族男女大学生作为调研对象，选取身高、体重、肺活量、台阶指数、立位体前屈、50m作为测试与分析指标。结论：（1）四个民族中，藏族、回族（除个别指标外）整体上体质优于土族和东乡族。（2）藏族、回族男女大学生发育较东乡族、土族好，回族男女大学生身高普遍比藏族男女大学生高（除女子21岁组）。藏族、回族男女体重均值略大于土族和东乡族。（3）藏族、回族男大学生肺活量最大，东乡族最小。藏族女大学生肺活量较其他三个民族大。东乡族男女大学生肺活量最小。土族女大学生心血管系统机能状况好于其他组。（4）藏族和回族男女大学生各年龄组柔韧成绩整体好于土族和东乡族．土族女大学生速度整体较藏族、东乡族快。