“三新”背景下的定理课的教学实践与思考——以“正弦定理”教学为例

以“正弦定理”的教学为例,对“三新”背景下的定理课教学进行如下几点思考:(1)注重比较,挖掘新教材的编排意图;(2)注重联系,体现思维的深刻性;(3)注重变化,体现思维的灵活性;(4)合情推理,体现思维的自然性;(5)渗透美育,发现与欣赏数学美.

你想不到的数学(二)——交通工具中的数学

中国曾是自行车'王国',随着生活水平的不断提高,汽车逐渐成为人们出行的必备交通工具,自行车则演变为骑行爱好者和绿色出行者的首选.同学们,你人生中属于自己的第一辆交通工具又是什么呢?我们知道马路的设计一般都是中间高两边低,这是为了方便排水.自行车在行驶时,必须靠右侧,轮胎的左侧常比右侧磨损得厉害。

交通工具中的数学

中国曾是自行车“王国”，随着生活水平的不断提高，汽车逐渐成为人们出行的必备交通工具，自行车则演变为骑行爱好者和绿色出行者的首选．同学们，你人生中属于自己的第一辆交通工具又是什么呢？

交通工具中的数学

中国曾是自行车“王国”，随着生活水平的不断提高，汽车逐渐成为人们出行的必备交通工具，自行车则演变为骑行爱好者和绿色出行者的首选．同学们，你人生中属于自己的第一辆交通工具又是什么呢？