企业社会责任对员工绩效的影响——以组织认同和工作投入为中介作用

文章基于社会交换理论和社会认同理论,以企业员工为研究对象,"组织认同和工作投入"为中介变量,实证分析了企业社会责任对员工绩效的影响机制。结论:企业主动履行社会责任,有助于提高员工绩效;组织认同在企业社会责任与员工绩效的关系之间发挥部分中介作用;工作投入在企业社会责任与员工绩效的关系之间发挥部分中介作用。

新时代思想政治教育途径创新的必然与应然

新时代思想政治教育不断显现着新的时代内涵,新时代呈现的新特征使得思想政治教育途径创新成为必然。其内在变化为思想政治教育视野由内向转向开放,更易实现思想政治教育创新发展与中国优秀传统文化的融合。为增强新时代思想政治教育工作的有效性,新时代思想政治教育途径创新之应然体现在以系统性、整体性思维构建思想政治教育生态环境系统、围绕"立德树人"理念构建"课程思政"新格局、以开阔性视野实现"中国特色"和"国际比较"的统一等方面。

花样跳绳对改善青少年人际交往能力的研究

社会交往是人类生存的一项基本要求,也是人们精神生活方面的重要组成部分,社交能力亦被称为人类必不可少的一项技能。该研究通过文献资料法、访谈法等,探析花样跳绳对青少年社交能力的影响。研究表明:花样跳绳是一项适合发展青少年社交能力的运动项目,有利于帮助青少年克服人际交往的制约因素。

大数据与思想政治教育融合研究的进路与前瞻

大数据与思想政治教育的融合是当前思想政治教育创新发展的新课题。从文献统计来看,研究论域集中于教育主客体、思想政治理论课、思想政治教育实践和网络思想政治教育4个方面。学术界认为思想意识数据化为大数据与思想政治教育融合提供了可能;当前在技术、方法、主客体关系和伦理上还存在融合困境;融合之路应从思维转变、范式重构、技术实现和大数据治理来实现。从思想政治教育基本理论来看,两者融合的定位在于大数据是研究思想政治教育范畴的重要场域,是思想政治教育本质的外在表现形态,大数据充实了思想政治教育规律的研究基础,标识了思想政治教育价值发挥的新起点。大数据与思想政治教育融合研究的转型深化需实现4个转变,即从聚焦大数据向系统研究转变,从应用研究向学科发展研究转变,从着眼大数据向拥抱“新时代”转变,从实践自觉向哲学自觉转变。

我国助学的历史演变、现实困境与未来突破

助学是实现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的兜底性工程。我国助学经历了人民助学金阶段、奖助并存阶段、“奖、贷、助”阶段和“奖、贷、助、勤、补、减、免”阶段的体系演变过程。其演变规律是以不断精准满足受助学生实现可持续发展需求的过程。助学工作推进精准化的具体实践中,政策实施、助学理念、助学体系、立法保障等方面还存在现实困境,可以从丰富多元资助主体、提升助学治理效能、加速助学立法等维度实现突破。

坚定理想信念的四个着力点探赜——基于“思想道德与法治”课程教学维度

坚定理想信念是立德树人的首要任务。高校思想政治理论课承担着大学生理想信念教育的重任,在《思想道德与法治(2021年版)》教材第二章以“追求远大理想坚定崇高信念”为章题开展理想信念教育教学。从教材体系向教学体系转化中,理想信念教育需要契合大学生思维认知规律,需要遵循理想信念是什么、为什么、有何用、如何做的内在逻辑结构展开。

大学生理想信念教育“五课联动”探究

理想信念教育贯穿思想政治理论课教材与教学始终。"五课联动"旨在遵循马克思主义理论学科的整体性,挖掘五门思想政治理论课彼此间的关联性,整合理想信念教育教学资源。通过联动目标、联动内容、联动平台、联动主体、联动方法、联动反馈六个方面构建联动机制,"五课联动"将有助于大学生全面学习和系统掌握马克思主义理论,有助于发挥大学生理想信念教育的"集体力",有助于增强大学生理想信念教育的实效性。