基于Web的网上辅助教学研究与实践

提出了网上辅助教学的观点 ,介绍了基于Web的实用网上辅助教学环境 ,网上辅助教学与一般网上教学的区别 。

改进计算机基础教育的教学内容、方法及教学环境

叙述了改进计算机基础教育的教学内容、方法及教学环境。

GRP在DBASEⅢ下直接绘图的一个应用

文章围绕在 DBASEⅢ 下直接绘图这个问题讲述了什么是 GRP 虚拟图形设备,在DBASEⅢ 下怎样通过给出的公式计算 GRP 命令参数,以及怎样表示它们。怎样用DBASEⅢ 语句在图形上标注数字,怎样在 DBASEⅢ 下使用GRP绘图。

分布式骨干网络拓扑设计

本文从初始拓扑结构的产生,拓扑结构的优化算法两个方面介绍了分布式骨干网络拓扑结构的设计.

基于Web的案例教学

叙述了基于Web的案例讨论教学方式、特点、讨论过程及实现 。

利用SSR标记划分玉米自交系杂种优势群的研究

利用SSR标记对64个玉米自交系进行了杂种优势群的划分。20对SSR引物在供试材料中共检测出96个等位基因的变异,每对引物检测出等位基因数2～9个,平均4.36个。多态信息量变化范围为0.22～0.86,平均多态信息量为0.61。UPGMA聚类分析结果表明,供试自交系可分为8大类群,分类的结果与系谱关系基本一致。

HBU-EMIS分布式信息系统中一些关键技术的实现

河北大学教育管理信息系统HBU-EMIS是一个以ORACLE和dBASE Ⅲ数据库管理系统为工具,在DECnet网络环境支持下的分布式信息系统,该系统的第一期工程已基本完成。本文论述该系统的网络构成、数据分布、功能划分、共享数据管理、数据格式转换、数据字典的构成和维护等关键技术的实现策略,以及实现分布查询的构想。

HBU－EMIS网络通信中两个问题的分析及处理技术

本文叙述了ＨＢＵ－ＥＭＩＢ网络通信中，分布处理所涉及的各工作站ＰＣ节点通信的并发控制，及在ＤＢＡＳＥⅢ下直接进行通信处理的分析和技术两个问题。

高淀粉玉米杂交种“四单19”丰产性、稳定性及适应性分析

根据１９８９～１９９０两年吉、黑两省玉米区试汇总材料进行稳定性分析，采用适应性参数和回归系数作为判断标准，对于品种的丰产性、适应性采用联合方差分析方法，结果四单１９、本育９号、白单１６、九单１２等表现丰产，四单１６、龙１４０较丰产，四单１９、四单７３、吉单１４１、龙１３１、龙１４１等稳定性好，四单１９适应性广，可代替四单８号种植．

现阶段城管局政工管理与创新

本文详细阐述了当前形势下加强城管局政工管理与创新工作的重要性,并分析了城管局政工管理中常见的一些管理漏洞和存在问题。同时,针对目前政工管理工作中存在的问题进行研究。笔者总结和归纳自身多年工作经验,提出了几点应对措施。希望通过本文的分析能帮助城管部门更好地实施政工管理和创新工作。

CCCS 一体化教学环境

根据对计算机基础课教学的分析，开发了ＣＣＣＳ（Ｃｏｍｐｕｔｅｒｅｘｅｒｃｉｓｅｔｅｘｔｂｏｏｋ，Ｃｉｒ－ｃｕｍｓｔａｎｃｅ，ＣＡＩ，Ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ－－教材、环境、ＣＡＩ、统计反馈）计算机基础课一体化教学环境。ＣＣＣＳ把授课、上机实践、考试、成绩统计反馈作为一个整体，利用现代化教学手段，提供实用合理的环境，利用它可节省学时，提高学生的动手能力。

绿豆种衣剂的研制及其防效研究

本文研究了绿豆种衣剂防治绿豆根腐病、菌核病和根线虫病。通过室内抑菌圈试验、室内防效、田间小区防效和大面积推广效果试验,筛选出防效好、安全性高的28%克福多绿豆种衣剂,其防治效果分别为根腐病81.5%、菌核病59.66%、根线虫病80.5%。该防治方法使用简便、成本低、便于应用。