期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
生殖细胞减数分裂端粒挂膜分子机制概述
1
作者 马阿妮 刘东腾 张键 《生殖医学杂志》 CAS 2024年第5期676-681,共6页
减数分裂是生殖细胞形成配子的分裂方式,染色体端粒正确锚定在核膜上是这一重要生理过程顺利进行的前提。蛋白与蛋白的相互作用使端粒悬挂在生殖细胞的核膜上,以保证减数第一次分裂前期中染色体配对、联会和同源重组的正确进行。本文对... 减数分裂是生殖细胞形成配子的分裂方式,染色体端粒正确锚定在核膜上是这一重要生理过程顺利进行的前提。蛋白与蛋白的相互作用使端粒悬挂在生殖细胞的核膜上,以保证减数第一次分裂前期中染色体配对、联会和同源重组的正确进行。本文对目前已知的减数分裂端粒挂膜相关蛋白及复合物,包括端粒保护蛋白复合物(Shelterin)、减数分裂特异的核骨架和细胞质骨架连接复合物(LINC)、内核膜相关的TERB1-TERB2-MAJIN(TTM)复合物,以及SPDYA-CDK2复合体的结构和功能方面进行概括及综述。 展开更多
关键词 减数分裂 染色体 端粒 端粒挂膜 非梗阻性无精子症
下载PDF
福建近海蓝圆鲹种群遗传多样性的AFLP分析 被引量:16
2
作者 张丽艳 苏永全 +3 位作者 丁少雄 牛素芳 刘东腾 王军 《水产学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第5期680-687,共8页
以往研究表明,福建近海的蓝圆鲹分属2个地理种群,即东海西部种群和闽南—粤东近海地方种群。为研究这两个群系的遗传结构,对蓝圆鲹闽东(30尾)和闽南(32尾)种群进行了AFLP分析,8对选择性引物在2个种群62个个体中,共扩增出563个位点,其中... 以往研究表明,福建近海的蓝圆鲹分属2个地理种群,即东海西部种群和闽南—粤东近海地方种群。为研究这两个群系的遗传结构,对蓝圆鲹闽东(30尾)和闽南(32尾)种群进行了AFLP分析,8对选择性引物在2个种群62个个体中,共扩增出563个位点,其中多态位点364个。闽东和闽南种群的多态位点比例、Nei遗传多样性指数和Shannon遗传多样性指数分别为62.70%、58.97%,0.1875、0.1809和0.2878、0.2763。与其他鱼类对比显示,福建近海蓝圆鲹种群的遗传多样性水平高,说明种群遗传结构尚未遭到明显破坏;基因分化系数GST、Shannon遗传多样性指数和AMOVA分析均显示蓝圆鲹的遗传变异主要来源于种群内,而种群间无明显的遗传分化。Nm显示2个种群间基因交流频繁。种群的显性基因型频率分布和位点差异数分布显示2个种群有基本相同的群体遗传结构。结果表明,蓝圆鲹闽东和闽南种群间无明显的遗传差异,因此可将福建海域的蓝圆鲹划归同一个管理保护单元。较强的扩散能力及海洋环流可能是造成福建近海蓝圆鲹种群间遗传同质性较高的原因。 展开更多
关键词 蓝圆鲹 遗传多样性 扩增酶切片段多态性
下载PDF
大弹涂鱼aanat2基因cDNA克隆及其在生殖季节的表达 被引量:4
3
作者 洪鹭燕 洪万树 +5 位作者 刘东腾 张钰霆 游欣欣 石琼 张其永 陈仕玺 《厦门大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2013年第5期690-696,共7页
克隆获得编码大弹涂鱼(Boleophthalmus pectinirostris)芳基烷基胺-N-乙酰转移酶亚型2(arylalkylamine Nacetyltransferase-2,AANAT2)的cDNA序列,其核苷酸长度为630bp,可编码209个氨基酸.运用实时荧光定量聚合酶链式反应(PCR)技术,检测... 克隆获得编码大弹涂鱼(Boleophthalmus pectinirostris)芳基烷基胺-N-乙酰转移酶亚型2(arylalkylamine Nacetyltransferase-2,AANAT2)的cDNA序列,其核苷酸长度为630bp,可编码209个氨基酸.运用实时荧光定量聚合酶链式反应(PCR)技术,检测了生殖季节大弹涂鱼脑组织中芳基烷基胺-N-乙酰转移酶基因亚型2(aanat2)的月周期以及日周期的表达趋势.结果显示,aanat2基因具有明显的半月周期变化节律,即1个月有2个周期,每个周期均出现1个峰值.第1个峰值出现的时间在上弦月附近,第2次峰值则出现在下弦月附近,并且每个周期峰值出现的时间与大弹涂鱼产卵时间一致.此外,aanat2基因的表达在一天之内也呈周期性变化趋势,在12:00—15:00和03:00—06:00时,表达出现2段峰值;而在21:00和9:00时,表达量最低.本研究结果提示,aanat2基因通过影响褪黑素的合成和分泌,参与了大弹涂鱼半月周期产卵的调控. 展开更多
关键词 大弹涂鱼 芳基烷基胺-N-乙酰转移酶基因亚型2 克隆表达 生殖季节
下载PDF
谈谈教学中的“传道”、“授业”、“解惑”
4
作者 刘东腾 陈卓勋 《益阳职业技术学院学报》 2009年第1期62-63,共2页
本文主要介绍了教师授课的一些基本要求和方法,从"传道""授业"达到"解惑"目的,正确引导学生明确学习目的,培养其独立分析理解问题的能力等方面进行了讨论。
关键词 传道 授业 解惑
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部