新课标背景下高中生英语阅读素养的培养

高中阶段是学生英语阅读能力提升的关键时期。学生的阅读范围、阅读能力、阅读素养、阅读习惯,不仅决定了他们的学业成绩,也对其人格塑造、精神引领、知识构建乃至终身发展具有重要作用。高水平的阅读素养离不开长期的系统训练,而较强的阅读能力也需要以提升听说能力和写作水平为前提。因此,阅读训练应贯穿于学生学习生涯的全过程,成为促进学生终身发展和可持续发展的重要手段。

新形势下城市普通高中德育工作存在的问题及对策——以四川省泸州高级中学校为例

进入新世纪以来,随着社会日新月异的发展变化,城市普通高中所面临的教育外环境和教育内环境均发生了巨大变化,尤其是德育工作,所面临的教育形势就更加严峻。为此,新时期德育工作必须要未雨绸缪,防患于未然,多措并举,齐抓共管,方能让德育春风化雨,在潜移默化中促进学生健康成长。

目标引领和优势整合:未成年人思想道德教育模式初探——以四川省泸州高中为例

加强思想道德教育是学校教育的灵魂。四川省泸州高中十分重视未成年人思想道德教育,把它作为促进学生健康成长、成才的重要保证,作为素质教育和课程改革的重要组成部分,作为提升学校办学水平的重要途径加以落实,并充分挖掘、整合学校教育资源的优势,取得了良好成效。形成了以目标引领、优势整合为特点的德育模式。

新高考“走班制”背景下学校安全管理的挑战和对策

新高考"走班制"背景下学校安全管理面临诸多新问题与新挑战。学校应从以下方面提升管理水平:硬件上优化资源配置,借势转型升级以巩固技防;软件上突出人才引进的安全素养考评,加强学习培训提升人防;制度上加强统一领导,优化管理结构,加强交流借鉴;引导上凸显师生适应性转变,提升公共宣传效能。