在线教育背景下高职院校教学网络学习空间的建设研究

课程教育信息化是教学现代化和教育理念现代化的显著特征。尤其是自2020年以来,受疫情影响课程教学教育的现代化的步伐不断提速,并且政府部门对“互联网+职业教育”信息化的关注程度逐渐增加,不断完善政策层面来推进高职院校教学网络学习空间的建设。顺应时代发展不断革新课程教学内容和手段;通过不断完善教学网络学习空间建设和新兴技术的结合实现高职院校的弯道超车,优化网络教学学习空间存在的建设问题、教学管理和教学思想层面的问题,为高职院校教学学习空间未来的建设、发展趋势和改进内容都具有重要的意义。

微课在职业学校数学信息化教学中的应用

数学是一门具有抽象性、逻辑性的科目,学生在学习的过程中都会遇到比较大的障碍。职业学校的数学教学方式单一,注重教师的讲解,忽略学生的主体性,学生参与度不高,学习效率低下。所以,随着信息技术的发展,更多教师倾向于信息化教学。微课教学就是信息化教学的途径之一,它有趣的形式弥补了传统教学的不足,可以提高学生的学习兴趣。因此,文章将探究微课教学在职业学校数学信息化教学中的应用。

职高数学教学中的美学

职业学校的学生大多学习基础不好，学习兴趣不浓。作为职业学校的数学教师，应当激发学生的数学学习兴趣，让学生积极主动地学习数学。数学美就是一个很好的方面，可以借用数学美来充分发挥学生学习数学的积极性。