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原型批评理论观照下《蝇王》的神话-原型建构
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作者 刘丹淇 《广西职业技术学院学报》 2018年第3期114-118,123,共6页
以弗莱的原型批评理论看来,《蝇王》是希腊神话的一种"移位变形"。它揭示了:盲目地享乐象征着人类不受约束的原始欲望,原始欲望不断膨胀,就会使人性堕落,兽性崛起,导致人的行为思想逐渐回到野蛮的状态,最终反噬文明本身。人... 以弗莱的原型批评理论看来,《蝇王》是希腊神话的一种"移位变形"。它揭示了:盲目地享乐象征着人类不受约束的原始欲望,原始欲望不断膨胀,就会使人性堕落,兽性崛起,导致人的行为思想逐渐回到野蛮的状态,最终反噬文明本身。人类只有主动放弃贪欲和暴戾,人类文明才不会被践踏,人类的发展才有出路。 展开更多
关键词 原型批评 人性 原始欲望 文明
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模因论视角下的中国话语特色“听译促写”教学探究
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作者 邵妍 刘丹淇 《现代英语》 2023年第19期29-32,共4页
大学英语课程因其浓厚的工具性色彩而体现出强实践效果轻思政效果的倾向,外语教学研究中的思政教育往往偏表面化、显性化。中国话语特色的“听译促写”模式正是通过以人文社科研究热点模因论为理论支撑,创新地将其与外语教学中的写作显... 大学英语课程因其浓厚的工具性色彩而体现出强实践效果轻思政效果的倾向,外语教学研究中的思政教育往往偏表面化、显性化。中国话语特色的“听译促写”模式正是通过以人文社科研究热点模因论为理论支撑,创新地将其与外语教学中的写作显性技能与隐性思政育人元素融合,探讨其在语言能力和思政效果上的双赢,是一次结合人文社科理论与外语教学实践的探究。 展开更多
关键词 模因论 听译促写
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