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浅论初中物理实验教学
被引量:
1
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作者
刘为泓
《中学生数理化(教与学)》
2013年第7期47-47,共1页
物理学是一门以实验为基础的学科,尤其是在大力推进素质教育和课程改革的今天,物理教学时应把物理实验作为最重要的出发点,它是帮助学生探究物理知识最基本和最重要的方法和手段.在分析中学物理实验教学现状、初中新教材实施的基础上,...
物理学是一门以实验为基础的学科,尤其是在大力推进素质教育和课程改革的今天,物理教学时应把物理实验作为最重要的出发点,它是帮助学生探究物理知识最基本和最重要的方法和手段.在分析中学物理实验教学现状、初中新教材实施的基础上,笔者提出为了充分发挥学生思维的主体性,促进学生创造性思维的培养.
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关键词
初中物理实验
物理教学
物理知识
物理实验教学
中学物理实验
乒乓球
小制作
实验报告
创造性思维
原文传递
题名
浅论初中物理实验教学
被引量:
1
1
作者
刘为泓
机构
江西南康市第五中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2013年第7期47-47,共1页
文摘
物理学是一门以实验为基础的学科,尤其是在大力推进素质教育和课程改革的今天,物理教学时应把物理实验作为最重要的出发点,它是帮助学生探究物理知识最基本和最重要的方法和手段.在分析中学物理实验教学现状、初中新教材实施的基础上,笔者提出为了充分发挥学生思维的主体性,促进学生创造性思维的培养.
关键词
初中物理实验
物理教学
物理知识
物理实验教学
中学物理实验
乒乓球
小制作
实验报告
创造性思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅论初中物理实验教学
刘为泓
《中学生数理化(教与学)》
2013
1
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