元宇宙视域下地方戏曲数字化传播技术路径研究

随着人工智能、XR(扩展现实)、区域链、云计算等信息技术的广泛应用,艺术与科技、产业的融合发展逐渐成为时代新趋势。元宇宙,指的是一个由多个虚拟空间组成的全新数字生态,它通过虚拟现实(VR)、增强现实(AR)以及区块链等前沿技术,构建出一个超越物理世界的交互式虚拟环境。元宇宙不仅预示着网络技术的一个新时代,也为传统文化艺术的传播和发展提供了新的视角。自2020年,文旅部就在《关于推动数字文化产业高质量发展的意见》中提出,“加快数字化手段促进区域内文化和旅游开放共享,可推动文化产业发展线上演艺、云展览、云旅游等新业态新模式,促进数字技术赋能文旅领域、支持文化场馆数字化、景区数字化产品研发等方面用以实现文化产业的振兴。”因此,探讨元宇宙视域下地方戏曲数字化传播的技术路径,能够结合现代科技和传统艺术,为地方戏曲的传播与保护开辟新的渠道,为传统文化的保护与传承提供新的思路和方案。

浅析特殊儿童音乐教育

近年来,我国越来越重视特殊儿童音乐教育。特殊儿童音乐教育是针对身心有缺陷的特殊儿童进行的音乐教育。特殊儿童包括超常(天才)和低常(弱智)、有生理、心理缺陷儿童。试图对特殊儿童音乐教育进行系统研究,探索具体可行的教学方法,以提高社会对特殊儿童音乐教育的重视。

浅谈拉赫玛尼诺夫对死亡主题音乐的偏爱

拉赫玛尼诺夫是俄国伟大的浪漫主义作曲家和演奏家,他的作品充满了对人生和死亡等哲学命题的沉重思考。从时代背景和精神根源着手对其代表作品进行分析,从而论证拉赫玛尼诺夫对死亡主题音乐的偏爱。

浅谈钢琴独奏曲《二泉映月》的民族风格

《二泉映月》是我国杰出的民间音乐家华彦钧的传世之作,也是我国民族音乐文化中一颗璀璨的明珠,作品旋律优美、意境深刻,深深牵动着亿万听众的心。从旋律、和声、节奏、演奏技法、结构、意境等几方面对作品进行了较深入的分析和研究,以展示作品所具有的独特的民族风格。

“动”式教学理念下的数码钢琴集体课教学改革

本文通过分析目前数码钢琴集体课的优势与不足,在"动"式教学理念指导下,探讨教学内容体系及教学方法的改革,以期满足地方新建本科院校培养应用型音乐人才的需要。

名园残照续印象琴缘——浅析钢琴组曲《圆明园漫步》

《圆明园漫步》是作曲家倪洪进深刻理解圆明园文学作品的民族内涵,并在实景中印证文学深意的基础上创作的印象主义钢琴作品。本文从作品的创作背景及创作技术着手,简要分析这部钢琴组曲的创作特色。

绥化市基础音乐教育现状调查及对策研究

音乐教育是教育的重要组成部分,对于学生全面和谐发展起着不可替代的作用。在发达地区基础音乐教育发展程度较高,但在如绥化市这样的欠发达地区基础音乐教育的改革发展存在很多问题。通过对绥化市基础音乐教育发展现状的调查研究,力求探索出能够提高绥化市基础音乐教育的发展对策,进而能更好地在理论和思想层面上指导基础音乐教育改革创新。

绥化市基础音乐教育课程实施的创新

随着黑龙江省绥化市经济发展水平提高,绥化市的音乐教育的器材设备、师资力量也得到了有效的补充,音乐教育的整体发展水平不断提高。大力推行基础音乐教育的目的在于提高全民的基本音乐素养,从而提高整个社会的精神文明水平。培养学生的基本音乐素养,可以让学生感受到音乐文化的浓厚魅力,用积极开朗的人生态度投入到日常生活和工作中去。笔者针对绥化市基础音乐教学方面在课程改革道路上遇到的问题展开讨论。

新建本科院校实习现状与质量改进对策研究

为了更好地强化实习实践教学环节,提高应用型人才培养质量,文章对新建本科院校实习现状进行系统分析,针对本科院校实习实践教学过程中存在的问题,通过广泛调研、深入研究提出了实习实践教学管理和有效实施改进的方法途径,对促进学生实习实践教学质量提高,强化学生实践技能的培养和专业思想的树立,增强学生适应社会能力和就业竞争力将起到重要推动作用。

非物质文化遗产龙滨戏的历史流变与传承发展

运用田野调查及口述历史的研究方法,对哈尔滨非物质文化遗产龙滨戏传承保护基地和传承人的采访和现存文献资料查阅,从龙滨戏的历史流变着手,系统论述了龙滨戏起源于东北二人转、东北地方民歌、东北大鼓,有独具特色的唱腔、表演等艺术特征,探讨龙滨戏传承发展现状及存在的问题,提出龙滨戏的传承与发展中培养模式多元化、传播模式网络化等相应策略。

基于现代学徒制的钢琴调律专业人才培养模式分析

钢琴调律专业人才培养属于音乐教育的重要内容,也是将现代学徒制引入并深化的关键阶段,为此通过产教融合的人才培养模式,已经成为了校企合作的有效途径,所以说现代技能教育和职业精神培养为载体的培养模式,不仅是钢琴调律专业人才培养有效性发展的基础,还是钢琴调律专业人才输出行之有效的方法。因此,通过校企合作来实现钢琴调律专业人才的培养,才能真正落实专业设置和企业需求的相结合,从而呈现出具有科学性、合理性的人才培养方案,进一步促进学生专业技能和综合素质的提升。

音乐文献学在民族音乐学研究中的应用

音乐文献学是以音乐文献为研究对象,探寻音乐文献发展规律的科学。民族音乐学是研究世界诸民族传统音乐及其发展类型的理论学科,其旨在探索由古至今传统音乐文化发展流变的过程。该文主要探讨音乐文献学在民族音乐学研究中的应用,探索跨学科视域下民族音乐学与音乐文献学学科间的联系。音乐文献学在民族音乐学研究中的应用,主要体现在方法及文献资料上,音乐文献学的分支学科目录学、校勘学方法确保音乐文献的全面性、真实性、准确性,音乐文献中的历史文献与现代信息文献为民族音乐学的研究提供了信息“源泉”。音乐文献学为民族音乐学研究提供了文献信息服务的功能,为民族音乐学学科研究的资料搜集、分析起到了重要的作用。

高校音乐教育在传统民间音乐传承中的结构性主体研究

在努力建设文化强国的时代背景之下,传承民族传统文化成为了教育发展中的重要内容。在高校教育中,改革创新传统文化的教育方式和教育内容,大力宣扬优秀的民间文化,可加快传统文化的传承速度。音乐是文化中的一种特殊形式,在漫长的历史发展过程中,传统的民间音乐是传承文化的有效载体,为文化的传承做出了巨大的贡献。高校音乐教育在具体的民间音乐传承中占有主体地位,是文化传承发展结构中的主体。

关于视障学生钢琴音乐教育之初探

文章通过对视障学生生理、心理上的了解和认知,对其学习钢琴音乐进行可行性分析,具体研究出适合视障学生学习钢琴的培养模式、教学方法,并阐述对视障学生进行钢琴音乐教育的意义。

论残健结合的高校盲人钢琴调律专业建设

文章以盲人钢琴调律教学为着眼点,研究高校开展盲人钢琴调律专业的可行性以及高校盲人钢琴调律专业中存在的问题,总结高校在残健结合的环境下进行盲人钢琴调律教学的培养模式,并就如何在残健结合下做好钢琴调律专业建设提出了几点可行性建议,以期推动盲人钢琴调律教学的全面发展。

优化课程设置 有效促进残疾大学生就业

残疾人高等教育课程设置是残疾人高等教育的重要组成部分,优化课程设置的目的要以知识和技能为核心,以有效促进就业为导向。文章从三个方面进一步阐述了上述思想,共学界探讨。

作曲技术理论在音乐专业钢琴教学实践活动中的应用研究

在音乐专业钢琴教学中,作曲技术理论是重要的音乐教学理论之一,将其应用到音乐专业钢琴教学实践中,对于提升专业学生的整体钢琴实践教学水平具有重要作用,能够有效促进钢琴教学课程取得理想的教学成效。目前,很多国内外专家对于作曲技术理论和钢琴教学研究成为重点学术研究对象。本文分析了作曲技术理论在音乐专业钢琴教学中的应用现状,分析这一理论在钢琴教学实践活动中的应用原则,探究作曲技术理论在音乐专业钢琴教学实践中应用的具体对策,为音乐专业钢琴教学实践工作开展提供一些参考。