基于新医改的江西省基层卫生人力资源配置均衡性分析

新医改能否达到预期的保障人民群众健康效果,在量和质上有没有满足新医改需要的卫生人力资源是最关键因素之一。为此,本课题组在调查江西省现有基层卫生技术人员的数量、学历和职称结构、执业（助理）医师资格通过率等基础上,结合《江西省基层卫生人才规划2010～2020》,对当前江西省基层卫生技术人才存在的问题进行分析,并应用人力/人口比值法对江西省基层卫生人力在2020年的需求量进行了预测。

在阅读中提升审美能力——江西护理职业技术学院图书馆开展系列读书活动举隅

阅读是一种修养,是一种享受,是一种培养。本文从三个读书活动简析江西护理职业技术学院图书馆是如何吸引学生走进阅读世界,让学生在阅读中获得审美愉悦与情感体验,提升他们的审美趣味和审美能力。

剖析网络对青少年思想道德建设的负面影响及对策

青少年上网有其积极的一面,但也有其负面影响。教育工作者必须加以引导、教育和管理。

青年教师教学能力现状剖析及培养对策

自上世纪90年代高校扩招之后,青年教师承担了绝大部分的课堂教学以及科研工作,已成为高校未来发展的中坚力量,其教学能力的高低对各高校的教学质量有着深远影响。本文拟从督导的视角剖析青年教师教学能力的现状及培养对策。

关于高校教学督导的几点思考

教学督导是高校教学质量管理中的重要环节。本文对高校实施教学督导工作的意义进行了阐述,分析了现阶段高校教学督导工作现状,对提高高校教学督导成效进行了探索。

数学教学要注重培养学生提出问题的能力

创新自提出问题开始 ,提出问题是学生数学学习的组成部分 ,可通过说明提出问题的重要性、必要性、可行性 ,创设问题 ,营造环境 。

爱尔兰高校考试制度的启示

中国和爱尔兰,由于民族、地域和历史文化上的差异,两者在考试制度上表现出各自不同的特点。把双方作一个比较,有利于教师在教学实践中相互借鉴,取长补短。

数学教学要注重培养学生提出问题的能力

科学创见始于提出问题,没有问题就没有创新.在数学教学中,应培养学生具有提出问题、分析问题和解决问题的能力.……

从爱尔兰企业招聘看大学生就业成本

在市场经济背景下，毕业生就业必然发生成本。爱尔兰企业人力资源招聘模式，为我们提供了减少不合理就业成本的启发。

高职院校师德建设新理念

一、高职教师师德理念理念1高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,体现了社会和经济发展的必然要求和未来趋势,这个重任历史地落在高职教师的身上,对高职教师的素质及师德提出特别要求。全社会应形成高职教育与师德新理念。

计算机辅助教学在高职数学教学中的应用

要提高数学的教学质量，势必进行教学手段的改革。利用计算机这一先进设备，将文字、图形、动画和声音等有机地结合起来，不仅便于教师进行教学，也有利于激发学生的学习积极性，达到提高教学质量的目的。计算机辅助教学作为一种新型的教学手段，日益受到关注和重视。

体育游戏课要走出误区

目前，我国绝大多数小学生是独生子女，“４２１”溺爱型比较普遍，在一定程度上，造成了他们多疑，心胸狭窄，不能与人融洽相处等一系列心理问题。为此，国家教委在制定小学体育教材时，充分考虑了这一因素，根据不同年龄段的学生心理、身体需要，１～３年级安排了４５个...

激发高职学生数学学习动机的教学策略

目前高职学生对数学学习普遍缺少良好的动机，学生在数学学习中总是处于困难、被动、依赖和应付的状态。影响学生数学学习动机的因素有：传统专制主义的教学方式，教材难度较大，评价标准单一，大部分学生基础较差，学习态度不端正，缺少有效的学习方法，自我效能感低下，等等。