关于初三古诗词复习中的情感渗透

如今生活条件优越了，生活水平提高了，信息传媒多样化了。恰在此时，家长和教师缺乏对孩子健康情感的引导与渗透，家长的娇惯和溺爱，教师过分地追求分数和升学率，腐朽落后的文化和有害信息也通过网络传播腐蚀着未成年人的心灵，对孩子的健康成长产生了重大的危害。如果把当今的孩子比喻成一棵小树，看起来枝繁叶茂，但如果生长得严重扭曲，就难成栋梁之才。因此对学生的德育教育和健康情感的渗透刻不容缓。

小学语文口语交际的教学方法分析

在培养学生语文学习能力的过程中,应当针对学生的口语交际能力进行重点培养。这不仅是为了提升学生的语文素养,也是为了学生未来的发展奠定基础。这在一定程度上能够培养学生全面的健康的发展。但一部分教师并不重视学生口语交际能力的培养,采取的教学策略存在着问题,这也影响到了教学的实效性。

浅谈新课程背景下初中数学问题情境的创设

让学生在相对熟知的情境和已有的经验基础上学数学、用数学是数学新课标的一个重要理念。这就要求教师要在教学过程中为学生学习数学创设恰当的问题情境。本文就以初中数学教学中问题情境的创设为主线,结合笔者的教学实践谈一点自己的看法。