浅谈特种作业人员的教育培训

安全生产宣传教育体系是国家安全生产监督管理的六个支撑体系之一,该体系为我国全面建设小康社会,实现人民安康、社会安定,为安全生产工作提供理论和舆论服务,为全国各级安全生产监督.安全监督部门和广大企业的安全生产的宣传教育提供服务.安全生产宣教体系由五大系统来实现工作目标,这就是:组织管理系统.新闻舆论系统.安全文化研究系统、安全文化产业系统、安全文艺宣传系统.

安全生产培训存在的薄弱点与对策

安全生产培训要遵循树立大教育、大培训的素质教育观念；坚持依法培训，质量第一，服务基层，方便企业的方针；按照不同类别和岗位层次要求，增强培训的针对性；坚持统一规划，分级实施，培考分离的原则，抓好培训工作。

高中语文教学中学生主体性意识的有力培养

教育要与时代发展步伐保持一致,经济社会的发展在一定程度上改变着现今人才结构和行业人才比例,大发展时代对现今人才的独立思考能力和解决问题的实际能力有一定要求。教育要与社会岗位人才需求相切合,所以,教师在实际教育过程中要重视理论教学和实践教学的结合,整体性培养综合性人才,提高人才社会竞争力。学校要根据学生实际水平制订面向未来社会发展的合理人才培养方案,坚定以社会发展为导向的素质教育要求,培养出一批跨领域跨学科的复合型人才。全面性的教育体系在一定程度上能激发学生学习主体性意识,从学生喜爱的学科着手提高学生学习主动性,改善传统教学方式下学生被动学习局面,转变学生的学习观念,让学生在学习过程中收获到实际价值。语文与其他学科联系密切,激发学生语文学习主体意识在一定程度上联动学生其他学科的学习欲望。