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浅析苏教版必修二《祝福》助读系统和练习系统
1
作者
刘之凡
《文教资料》
2012年第33期194-196,共3页
摘要:苏教版必修二,鲁迅先生的《祝福》这篇文章的助读系统和练习系统在课文中非常重要,本文通过对注释、插图和课后练习的分析来解读语文课文的助读和练习系统。
关键词
《祝福》
鲁迅
助读系统
练习系统
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职称材料
我想说:“小鸡,对不起!”
2
作者
刘之凡
綦爱萍
《中学文科(初中生学习与考试)》
2004年第12期41-41,共1页
无需华丽词藻,只要心中有爱(爱生活、爱人、爱物……)便会文思泉涌,如涓涓细流,滋润心田。文中小鸡的外形、动作、神态描写活灵活现.呼之欲出。可见小作者对生活观察之细致。对小鸡的心理描写也恰到好处,表现了小作者与小鸡之间至...
无需华丽词藻,只要心中有爱(爱生活、爱人、爱物……)便会文思泉涌,如涓涓细流,滋润心田。文中小鸡的外形、动作、神态描写活灵活现.呼之欲出。可见小作者对生活观察之细致。对小鸡的心理描写也恰到好处,表现了小作者与小鸡之间至真至纯的感情。读罢使人深切地感到“动物是人类的朋友”这一深刻的主题,
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关键词
爱生
中小
作者
心理描写
动作
主题
生活
爱人
灵活
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职称材料
题名
浅析苏教版必修二《祝福》助读系统和练习系统
1
作者
刘之凡
机构
南京师范大学文学院
出处
《文教资料》
2012年第33期194-196,共3页
文摘
摘要:苏教版必修二,鲁迅先生的《祝福》这篇文章的助读系统和练习系统在课文中非常重要,本文通过对注释、插图和课后练习的分析来解读语文课文的助读和练习系统。
关键词
《祝福》
鲁迅
助读系统
练习系统
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
我想说:“小鸡,对不起!”
2
作者
刘之凡
綦爱萍
机构
山东高密县五中初二(
不详
出处
《中学文科(初中生学习与考试)》
2004年第12期41-41,共1页
文摘
无需华丽词藻,只要心中有爱(爱生活、爱人、爱物……)便会文思泉涌,如涓涓细流,滋润心田。文中小鸡的外形、动作、神态描写活灵活现.呼之欲出。可见小作者对生活观察之细致。对小鸡的心理描写也恰到好处,表现了小作者与小鸡之间至真至纯的感情。读罢使人深切地感到“动物是人类的朋友”这一深刻的主题,
关键词
爱生
中小
作者
心理描写
动作
主题
生活
爱人
灵活
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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1
浅析苏教版必修二《祝福》助读系统和练习系统
刘之凡
《文教资料》
2012
0
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职称材料
2
我想说:“小鸡,对不起!”
刘之凡
綦爱萍
《中学文科(初中生学习与考试)》
2004
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