高中英语阅读教学策略探析

阅读是学生学习外语的有效手段,阅读能力是中学教学大纲所要求培养的主要技能之一,也是基础教育阶段英语教学的重要任务之一。阅读在高中英语教学和考查中占有极为重要的地位,实现英语阅读教学目标,切实提高学生的阅读能力,有赖于实施有效的阅读教学策略。本文结合高中英语阅读教学的现状、存在的主要问题,就如何优化英语阅读教学策略谈谈个人浅见。

新课改背景下提高小学语文阅读教学有效性的策略研究

在新课改背景下,小学语文教师应不断提高阅读教学有效性,使小学生得到更全面的发展,取得优秀的语文成绩。教师不仅应有效点燃小学生的阅读兴趣,还需注重引导策略,才可以切实有效落实教学目标。本文对新课改背景下,提高小学语文阅读教学有效性的策略进行了研究。

高中英语阅读教学策略探析

阅读是人们获取信息的一种重要途径,也是人类社会文化交流的一种重要形式。《普通高中英语课程标准(实验)》强调,高中英语课程应"在进一步发展综合语言运用能力的同时,着重提高用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力"。英语阅读能力的提高和阅读面的拓展有利于学生接触和了解英语国家的文化,培养学生跨文化交际的意识,为学生今后了解国外一些先进的科学技术和文学艺术打下良好的基础。在现代教学中,无论是从社会生活角度来看,还是从考试角度来看。